为持续深化校家社协同育人实践，近日，我市举办了第七批“广东特支计划”教学名师揭榜挂帅项目《学校家庭社会协同育人机制的探索与实践》推进会。

此次活动在市中小学教师发展中心举行，参会人员包括1个揭榜单位、7个项目单位和45个实验单位的项目负责人，他们来自广州、深圳、珠海、东莞、清远、惠州、茂名和云浮等地。 

揭榜挂帅项目主持人莫旺平老师以东莞高级中学的协同心育实践为例，向大家详细介绍了校家社协同育人长效机制的创建方式和探索历程。会议特别邀请了来自项目单位和实验单位的多位嘉宾进行实践探索经验交流。他们分别从医院、学校、镇街等不同层面，分享了在“校家社协同育人”工作中的经验与感悟，带来了多元的思考与启发。

此次推进会还邀请了华南师范大学教授郑希付开展项目攻坚指导微讲座。郑希付表示，项目攻坚的核心在于构建定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的校家社协同育人机制。鉴于学校受资源限制，主导作用发挥有限，需要明确校家社三方各自的角色功能和权责边界，搭建常态化反馈互动平台，增进三方的相互了解与理解。在具体实践层面，他建议为学校、家庭和社会提供兼具保障性与约束性的全面指导政策，确保政策落地生效，还可以尝试建立社会实践教育基地和资源目录清单，实现教育资源的整合与优化配置，推动协同育人工作深入开展。

为了更好地对标攻坚任务，推进项目顺利开展，莫旺平表示，接下来，工作室将定期组织研讨会、工作坊，鼓励各单位搭建线上交流平台、定期互访等常态化交流渠道，促进经验交流与资源共享。各单位要结合自身优势探索创新当前校家社协同育人机制的实践模式，从家校联动、校医联动、校企联动等方向入手，围绕党建、思政、心育、劳动、生涯等主题，打造不同层级的协同育人优秀案例。工作室将制定项目实施计划，定期跟踪反馈，确保项目顺利推进，并加强对优秀案例和成果的推广与应用，助力我市加快推进校家社协同育人“教联体”进程。