近日，广东省教育厅公布了2024年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目立项名单，广东科技学院遴选推荐的16个项目全部立项，立项数位列全省同类院校首位，取得该项目历年来立项最好成绩。

据了解，广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目建设旨在引导高校将资源配置和工作重心聚焦教学和人才培养突出问题，持续深化专业、课程、实验实践、教学组织、教学评价等关键领域改革，夯实本科教育基础，积累一批优秀教学改革经验和成果。

“十四五”期间，广东科技学院为推动教研水平，在制度、资金、管理等方面加大力度，先后出台《广东科技学院“十四五”教学质量与教学改革工程建设实施方案》《广东科技学院教学质量与教学改革工程项目资金管理办法（2022年修订版）》等文件，完善《广东科技学院“质量工程”项目评审指标体系（试行）》，扩大教学研究与项目管理科的队伍，规范了项目管理的流程，激发教师申报项目的热情，注重加强沟通与指导。过去四年，累计立项省级以上各类教研教改项目达26552项；获得省级以上教学类奖项达72项；校级“质量工程”项目四年共立项7批1362个项目。

同时，为引导、鼓励、支持教师开展教学研究与教学改革，学校实施了“校级教改项目立项率为通过形式审查项目的70%”的有力举措。四年来，学校共立项校级教改项目882项，省级教改项目32项。

学校相关负责人表示，这些项目的成功立项，是学校对教学研究工作的高度重视、学校教研管理水平逐年提升、教师教研能力不断提高的体现。学校以省、校“质量工程”项目建设为抓手，有力激发了教师的教研热情，通过规范的项目管理，实现了立项数和立项率的双提升。同时，以教研反哺教学，调动了广大教师开展课堂教学改革的热情，推动了学校整体教学水平和教学质量的提高。