推动科普事业蓬勃发展，创新后备人才培育路径，12月14日，第三届东莞“小院士”峰会暨科学营高校研学活动启动仪式在东莞市青少年活动中心举行，东莞32名“小院士培养对象”及市青少年活动中心学员近200人参加活动。

活动已历三届 选拔百名“小院士培养对象”

“自2021年东莞‘小院士峰会’暨科技创新后备人才培育活动启动以来，受到了相关部门的高度重视。”市青少活动中心主任谢洪涛在致辞中回顾了“小院士峰会”的发展历程。据悉，东莞“小院士”峰会由东莞市教育局、东莞市科学技术协会指导，东莞市青少年活动中心主办，东莞市青少年科技教育协会协办，旨在完善东莞青少年科技创新后备人才选拔和培育体系，培养科技创新后备人才。该项目规格高、形式新、影响广，备受多方关注，是东莞推动科学事业发展的品牌活动之一，三年来，共选拔100名“小院士培养对象”。在2023年东莞市中小学生科技节启动仪式上，中国科学院田刚院士还亲自为小院士科学营颁发营旗。

谢洪涛希望，“小院士们”要保持强烈的好奇心，将所学理论知识与实际应用场景紧密结合，不断追求创新突破，勇于挑战自我极限，探索未知领域。依托于东莞市创客培育中心，东莞“小院士”峰会暨科学营高校研学活动已成功连续举办两届。其间，共选拔出68名“小院士培育对象”，并据此创立了市青少年活动中心的高端特色团队——“小院士”研修班。为确保研修班的成效，该中心每年专门划拨经费，聘请高校、科研院所、中小学的名师作为导师团队，携手本单位教师，共同为研修班学员提供全方位培养。团队师资力量雄厚，成果丰硕，在2024年的市级科技创新类比赛中荣获一等奖10项、二等奖3项及三等奖4项。

“小院士”科学营启动 即将启程探访高等学府

此前，第三届东莞“小院士峰会”暨科技创新后备人才培育活动分组研讨选拔在东莞市青少年活动中心举行。经过一天的激烈角逐，32名选手脱颖而出，被认定为第三届“小院士培养对象”。今日活动现场，这些“小院士培养对象”们依次上台，从专家手中接过代表科技梦想的沉甸甸证书。

活动现场还举行了“小院士”科学营授旗仪式。此次科学营高校研学导师代表聂华北副教授、研学学生代表翁宗楷同学分别发言。聂华北副教授表示，对于参加此次研学的同学们来说，这不仅是一次难得的学习机会，更是一次宝贵的人生经历。希望大家把握这个机会，以饱满的热情和好奇心投入到每一个研究环节中，勇于思考，勇于提问，积极与导师和科研人员交流互动。翁宗楷同学分享了上一届研学过程中的心得体会，他表示，在研学过程中，要做好知识储备、物资准备和心理准备，与专家学者积极交流，汲取他们的经验和智慧，认真记录研学过程中的所见所闻，为科技成果展示打下坚实基础。

聂华北介绍，本次科学营组织了第一、二届“小院士培养对象”及东莞市十佳科创之星、“好问题”大赛优秀获奖选手约40人，开展高校研学。当天启动仪式结束后，他们将探访华南理工大学、华南师范大学、广东药科大学等高等学府，踏入实验教学区，走进科研现场，在学习科学基础知识的同时，接触学科实验领域的高端解决思路，近距离感受先进技术成果。在广东药科大学，同学们将了解药物的研发过程；在华南师范大学，大家将探索人类认知和行为，感受教育的力量；在华南理工大学，感受科技如何改变我们的生活，激发“小院士培养对象”们对未来科技的无限遐想。

发挥引领示范作用 培育科技创新人才新苗

“青少年科技创新人才培养不仅关乎青少年个人的成长与发展，更关系到国家的未来和民族的复兴。”东莞市科学技术协会秘书长吴石宝表示，加强科技创新后备人才培养工作，为国家的科技创新事业发展提供智力支持和人才保障是重中之重。“小院士”峰会将继续发挥在科技创新后备人才培育中的引领作用，为我市青少年搭建梦想的舞台，助力他们在科技创新的道路上越走越远。

启动仪式结束后，华南理工大学博士生导师文尚胜教授以《青少年科技创新方法、选题与评审》为题，为青少年开展科技创新讲座。文尚胜教授通过生动的案例和有趣的讲解，介绍了什么是创新以及发明创新十二法，展示了科技创新在日常生活、工业生产以及社会发展中的广泛应用和深远影响。同时，他还鼓励青少年要敢于想象、勇于探索，不断挑战自我，努力成为新时代的科技创新人才。“小院士培养对象”们纷纷表示，讲座内容丰富、深入浅出、启迪思维，极大激发了他们探索未知、追求真理的热情和动力。