为动员、部署第三批培养对象的培养工作，着力提高培养质量和成效，12月8日，第三批基础教育领军人才、教育家型校长和教师培养项目开班典礼暨教育名家大讲堂活动举行。中国教育学会常务副会长吕玉刚，副会长、秘书长杨银付，副秘书长罗滨，东莞市委教育工委副书记甘雨以及东莞市第三批基础教育领军人才、教育家型校长和教师培养对象，市教育局相关科室负责人、市中小学教师发展中心全体教师，东莞市直属学校和各园区（镇街）主管教学相关负责人等共计500余人参与本次活动。

活动中，吕玉刚、甘雨为第三批教育家型校长和教师培养对象授工作站牌匾，并勉励大家用心参加培养，开展好工作站工作，做好示范、辐射和引领。同时，东莞市第三批教育家型校长和教师培养工程也正式启动，现场进行了项目签约。

“感谢教育局搭建的平台，感谢导师们的联袂引领，中国教育学会是当代教育家的成长摇篮和广大教育工作者的精神家园，将助力我们全力以赴，成为更好的自己。”东莞市东城虎英小学、全国模范教师胡嵘苹作为学员代表说。

“基础教育是国民教育体系的根基，在实现教育现代化，建设教育强国中具有重要奠基作用。”在教育名家大讲堂中，吕玉刚结合现代教学实际，以基础教育的重大政策及高质量发展为主题，深入浅出地进行了讲解，引发学员们的热烈讨论。

甘雨表示，希望以此为契机，各位领导、专家、校长能多给东莞教育指导建言，在更大范围、更高层面助力东莞教育高质量发展。也希望东莞的老师、校长们提高认识、勇担使命，珍惜来之不易的培养机会，开展项目攻关，虚心请教导师并积极邀请导师来莞诊断和帮助东莞教育发展，不断发挥辐射作用，创新教育工作实践，共同推动东莞教育高质量发展，奋力为中国式现代化贡献东莞教育力量。

杨银付表示，针对此次培养项目，学会组织全国知名的校长、学科名师成立导师团，反复打磨培养方案和课程方案，根据学员的特点、需求，围绕培养目标，在课程内容、研修形式、成果呈现等方面做了精心设计。第一次研修仅是简短的开篇，后续的研修将邀请导师团队与各位学员面对面交流，明确三年研修目标和学习任务，为各位优秀书记校长和教师，为各所学校的再发展、再提升提供助力支持。期望通过大家的不断成长，引领带动学校区域的教师队伍发展和课堂教学变革，推动东莞市基础教育高质量发展迈出更快的步伐、取得更大的成效。