英雄是民族最闪亮的坐标。习近平总书记指出，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。党的二十届三中全会强调，要推动理想信念教育常态化制度化。完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制，优化英模人物宣传学习机制，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代之变，将英雄精神融入思政课堂，培养学生珍爱英雄、尊崇英雄的价值观，传承英雄精神，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围，发挥思政课对学生的价值引领、教育引导、典型示范、文化浸染、道德塑造等作用，为新时代新征程党和国家事业蓬勃发展贡献力量。
一、传承英雄精神是中国式现代化建设的客观需要
（一）传承英雄精神， 凝聚奋进力量
中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，在这浩瀚的历史长河中，涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，一代又一代的英雄精神激励着中华儿女始终团结紧密，向着人类文明大步迈进。特别是近现代以来，为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，无数英雄人物前赴后继向死而生。有在中日甲午战争中视死如归、壮烈殉国的邓世昌；有近代中国为改革变法而流血牺牲的第一人谭嗣同；有“勇往奋进以赴之”“断头流血以从之”为传播和实践马克思主义而英勇献身的李大钊；有铁骨铮铮、笑对死亡的陈延年、陈乔年；有将生命交给党的方志敏；有虽九死犹未悔的赵尚志。他们在中华民族生死存亡的关键时刻从群众中脱颖而出，引领人民群众不断奋勇前进。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。在人类社会发展史上既没母版，也没模版。绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，需要全体中国人民付出艰辛努力和探索才能实现。为此，更需要英雄精神引领方向、鼓舞士气，激发全社会的奋斗激情。
（二）传承英雄精神，礼赞爱国奉献，勇担时代责任
中国式现代化是走和平发展道路的现代化。纵观历史，无论是战争时期为国家和民族利益英勇献身的左权、张自忠等英雄；还是生产建设时期精忠报国、投身祖国发展鞠躬尽瘁的焦裕禄、邓稼先等；还是和平时期全心全意为人民服务、卫国戍边、为国守岛的郭明义、陈红军、陈祥榕、王继才等。他们为国家和民族利益无私的奉献，最终呈现的是对社会责任的勇于担当。这种英雄精神在新时代尤为重要，这种担当精神有助于培养新时代青年的责任感和使命感，使他们在面对挑战时能够逆风而上、积极作为。在中国式现代化建设中，需要大批具有担当精神和奉献精神的人才来推动现代化事业的发展。
二、传承英雄精神，推动社会英雄辈出
随着时代的变迁和社会的发展，英雄精神成为衡量一个民族、一个国家精神风貌的重要标尺。传承英雄精神，不仅是对英雄人物的尊重和纪念，更是对强国建设和民族复兴伟业的现实考量。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。
（一）用英雄精神引领时代潮流
英雄精神是时代精神的集中体现。在不同历史时期，英雄人物以其卓越的贡献和崇高的精神品质引领着时代潮流。传承英雄精神，有助于我们把握时代脉搏，紧跟时代步伐，推动社会进步。在新时代宣传学习张富清精神，学习他一辈子坚守初心、本色不改，在部队保家卫国、英勇善战，到地方为民造福、无怨无悔。学习他对党忠诚、一心为民、甘于奉献、淡泊名利、朴实纯粹的精神；学习中国载人航天英雄特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神；学习中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚和合作共赢的探月精神。我们现在所处的时代，是船到中流浪更急、人到半山路更陡的时代，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时代，更需要英雄精神引领时代潮流，为实现强国建设、民族复兴伟业而英勇奋斗。
（二）树英雄人物为道德标杆
英雄精神是道德建设的宝贵资源。通过传承英雄精神树立道德标杆，引导人们树立正确的道德观念和行为规范，提升全社会的道德水平。自1963年毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国上下掀起了学雷锋热潮，并将每年的3月5日设立为“学雷锋纪念日”。雷锋作为那个时代的道德标杆，影响和培养了一代又一代青年学生健康成长。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵”“让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”。
（三）以英雄精神增强文化自信
英雄精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。传承英雄精神，有助于我们增强文化自信，坚定文化自觉，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。一方面，英雄精神是文化自信的重要支撑。英雄人物的事迹和精神能够激发人们的民族自豪感和自信心，使人们对自己的文化产生更加深刻的认同和自信，比如林则徐虎门销烟的事迹传承至今，人们对林则徐这位民族英雄的敬重和怀念，更体现在中国人民对毒品的坚决抵制和打击。另一方面，文化自信也是传承和弘扬英雄精神的重要保障。只有对自己的文化充满自信，才能够更好地传承和弘扬英雄精神，使英雄精神在新的时代背景下焕发出新的生机和活力。
三、传承英雄精神，培养对党忠诚、爱国奉献堪当民族复兴重任的时代新人
青年是国家的未来和民族的希望。培养对党忠诚、爱国奉献、堪当民族复兴重任的时代新人，是新时代赋予的重要使命。
（一）强化认同感教育，培养英雄情怀
培养英雄认同感是实施英雄精神教育的首要任务。学校应积极更新英雄精神教育内容，通过开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”教育，引导学生了解中国历史、人文精神和民族文化，增强他们对民族英雄的自豪感和认同感。一是开设相关课程进行系统的英雄精神教育。比如开设中国近现代史、中华传统文化与传统美德、党史教育等课程，深入讲解国家的历史、文化和精神，激发学生对英雄的关注和爱戴。二是组织实践活动强化英雄认同感教育。组织学生参观英雄纪念馆等场所，使他们亲身感受英雄的付出，现今的和平安宁来之不易，加深对英雄的认识和理解。同时，通过参与社区服务、慰问军人、关爱英雄等实践活动，让学生亲身体验国家发展的成果和乡土情感，增强对英雄的敬仰和认同，使得英雄在每个学生心中具象化。三是营造尊重英雄、学做英雄的校园氛围，培养英雄情怀。如在校园张贴英雄事迹画报，定期邀请英雄模范人物进校进行宣讲活动，让学生近距离接触英雄，让英雄在学生中活起来，让英雄事迹在学生中“火”起来，让英雄精神触发学生学习先进、争做先锋的情怀。
（二）勇担时代责任，培养奉献精神
新时代青年肩负着实现民族伟大复兴的历史使命，责任担当成为他们不可或缺的重要品质。习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年在国家和民族未来发展中具有关键作用。一是新时代青年要认清历史使命，明确自己在新时代的方位和扮演的角色，找准奋斗的方向，将个人的梦想融入社会变革进步的时代潮流中，为实现中国梦贡献自己的力量。二是增长本领才干。学习和实践是成长进步、提高本领的唯一途径。青年一代应把学习看成是一种责任、一种精神追求和生活方式，既钻研理论又掌握技能，不断提高自己的综合素质和解决实际问题的能力。只有这样，才能在追梦的伟大征途上，不畏艰险，勇攀高峰。三是培养奉献精神。奉献精神是一种高尚的品质，作为新时代青年，无论将来从事什么工作，没有奉献意识，很难将个人小我融入社会大我为社会主义事业做出一番成就来。在新时代的征程上，广大青年应牢记习近平总书记的殷切期望，坚定理想信念，勇担时代责任，培养奉献精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（作者许昕 系广东医科大学马克思主义学院专任教师、讲师。本文为广东医科大学马克思主义学院“学习党的二十届三中全会精神”课题研究专项的部分研究成果）
