弘扬教育家精神，勇担班主任使命。近日，由东莞市教育局主办、东莞市中小学教师发展中心承办的班主任建设年系列活动之2024年中小学班主任专业能力大赛（中小学组）在东莞市中小学教师发展中心举行。经过4天的激烈角逐，最终评选出一等奖27名，二等奖40名，三等奖64名以及单项奖若干名。

本次大赛分初赛和市赛两轮进行，初赛于9月30日前由各园区、镇（街）和学校自行组织举行，选拔出各学段共计131名选手参加本次班主任专业能力大赛市级比赛；市赛于11月19日—22日在东莞市中小学教师发展中心举行，其中11月19日为书面测试，11月20日为普通高中组比赛，11月21日为初中组比赛，11月22日为小学组比赛。

市级比赛由书面测试、成长故事叙述、主题班会（班集体活动）设计、情景答辩及带班育人方略宣讲五部分组成，其中成长故事叙述、主题班会（班集体活动）设计、情景答辩及带班育人方略分学段现场比赛。

在这场为期四天的赛事中，现场竞技如火如荼，精彩迭起。在“成长故事与主题班会”环节，参赛者们深刻领悟习近平总书记关于教育的重要论述，将其与教育教学实践融合，展现了他们卓越的政治素养。在“情景答辩”环节，选手们机智应对，对答如流，彰显了立德树人、三全育人的深远意义。在“带班育人方略”项目中，选手们各展风采，紧紧围绕《中小学德育工作指南》的六大育人路径，精心梳理教育框架。许多选手擅长提炼与融合，突出个人教育特色，从教育家精神、中华优秀传统文化以及家校社协同育人的高度进行阐述，既保证了表达的完整流畅，又充满了时代感和思政气息。

整个比赛过程，选手们倾注情感、爱心与智慧，致力于智育、德育、魂育的全面发展，展现了制度育人、课程育人、文化育人的层次性与多维性。此次赛事不仅彰显了我市班主任的优秀形象和专业素养，也体现了他们在育人智慧和管理能力上的高超水平。

本次大赛淋漓尽致地展现了“赛训结合，以赛促建，以赛促成长”的班主任团队培养模式特色，它不仅是对我市各学段班主任综合素质的一次全面检阅，更是对我市班主任队伍建设成果的一次集中展示。此次大赛的举办，将有力地推动我市中小学班主任队伍的业务能力迈向一个新的高度，促进班主任专业素养的全面提升。