他，是一名党员，也是一名“校长”，还是一群特殊孩子的朋友。他多年来秉承为民服务初心，坚守在法治教育工作一线，用法治点亮一群特殊孩子的希望之灯。

他，就是东莞市第三看守所第三党支部书记兼东莞启智学校启航分校法治副校长的杨家伟，在法治力量推动基层治理、以高质量法治助力“百千万工程”的实践中，将党建工作与法治教育紧密结合，以“警师共育”模式为学校发展注入活力，用一个个实际行动擦亮党员先锋的鲜明底色。

用心感化，让每一个“他”重燃希望

2020年，杨家伟被东莞市公安局派驻到启航学校担任法治副校长。这所学校专门接收有严重不良行为的青少年，他们的未来充满了未知和挑战。杨家伟毅然地接受了这个艰巨的任务。

“警察不同岗位都一样，分工不分家，做好帮教工作也是很有收获的。”来自父亲的一番教诲，让杨家伟从警之时就意识到，人民警察的使命不仅仅是与犯罪分子斗智斗勇，更是守护社会的每一个角落，帮助每一个需要帮助的人。作为一名党员，更应带头做到守护并帮助好社会的每一个人。

初到启航学校时，他便被这里的氛围深深触动。他看到了孩子们眼中的迷茫与无助，也感受到了同事们肩上的责任与担当。他深知自己肩上的担子有多重：不仅要为这些孩子提供法治教育引导他们走上正道，更要成为他们心灵的引路人，帮助他们重拾希望。

小明（化名），是杨家伟在学校遇到的许多让他印象深刻的其中一个。16岁的小明因偷窃被送入该校，他一度对这里充满抵触情绪，曾偷偷拆下床上被单，打算翻越高墙逃跑。就在他试图逃离学校时，被杨家伟及时发现并制止。这次事件成为了小明人生中的一个重要转折点，也让他开始重新审视自己和学校。

在杨家伟和同事们的共同努力下，小明逐渐打开了心扉，逐渐接受学校的教育和引导。他积极参与学校的各项活动，努力学习法律知识不断提升自己的综合素质。在叠被子比赛中他凭借出色的表现获得了第一名，这是他人生中第一次被老师表扬、第一次得到第一名。这份荣誉和认可让小明深受触动，也让他更加坚定了自己走向正道的决心，最终由那个叛逆不羁的少年成长为一个积极向上、有责任感的青年，不仅在学业上取得了优异的成绩，还主动帮助其他同学共同进步。

立足本职干实事，一线履责显担当。在启航学校，杨家伟就是这样时刻以党员的高标准严要求自己，将先锋模范作用融入到法治教育的每一个环节。

以法治之光，照亮回归社会之路

作为启航学校的法治副校长，不仅是学校法治教育的引领者，还是学生们心中回归社会的一盏“明灯”，杨家伟深感肩负责任重大。长期的实践中，他将党建工作与学校教育矫正工作紧密结合，推动形成了“警师共育”新模式，以警察、老师的职能职责去做好教育矫正工作。

进入学校后，杨家伟认为，只有沉下身子扎实调研才有发言权，才能干成事。为更好地开展工作，他深入了解了每一个孩子的家庭背景、成长经历和心理状态。他发现这些孩子之所以走上歧途往往是因为缺乏关爱和引导。因此他更加注重与孩子们的沟通交流，倾听他们的心声，了解他们的需求并为他们提供个性化的帮助和支持。

就在记者采访杨家伟的前几天，历经矫正教育并顺利重返社会的少年阿城（化名），携同家人再次踏入了启航学校的校门。阿城此行的目的，就是对杨家伟及其他教职人员表达感激之情，还特意送上了一面锦旗。

多年来，杨家伟用自己的实际行动诠释了党员的担当和警察的使命，还积极参与社会公益活动，为青少年普及法律知识，引导他们树立正确的价值观和人生观。工作以来，他先后荣获个人三等功5次，个人嘉奖7次，荣获“2020年度平安东莞建设预防青少年违法犯罪先进个人”等称号。

当好法治的守护者，做特殊学生心灵的灯塔并不容易，杨家伟用实际行动证明了党员干部在“保驾护航”青少年健康成长方面发挥的积极作用。他表示，在法治教育工作上，党员先锋模范作用要更多体现在日常，要多了解青少年的思想动态和法律需求，为青少年提供及时、有效的帮助，用法治之光照亮他们前行的路。