11月8日，2024年东莞市中小学科创教育培训及科普展示系列活动第四场活动在东莞市塘厦第三小学成功举办，此次活动是本系列活动最后一场，活动覆盖科普讲座、科普展品互动体验展览、科学宣传等主题环节，吸引了超千名学生参与，共同感受科技魅力和激发创造活力，为学生开启科技奥秘的大门，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

本次活动是东莞市科普专项资助活动，由东莞市科学技术协会指导，东莞市景瑞信息科技有限公司主办。东莞理工学院教务部部长王红成给大家带来一场知识与趣味交织的精彩讲座，讲座主题紧扣“青少年科技创新大赛”“中小学青少年科技创新教育的开展”以及“青少年科创活动的规律和技巧”等核心内容，剖析了青少年科技活动的目的、形式、内容、参与方式等各个层面，培养青少年掌握科学方法，如实验设计、数据分析、逻辑推理等，以便他们能够适应进行科学探究和参加科技创新比赛。

从提出问题到解决方案再到实验验证，王红成通过分享青少年在科技竞赛中取得的优异成绩、在科技创新项目中取得的突破性成果等实践案例，引导学生从生活的方方面面挖掘有价值的问题，在实践中遵循科学方法，严谨记录数据，并根据结果灵活调整方案，激发青少年的创新热情和创新思维，为青少年在科技创新领域提供了全面指导。

科普展品互动体验区汇聚了物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、社会科学等诸多领域科学原理与高科技成果。“在这里，我感觉科学不再是书本上晦涩难懂的文字，而是变成了一个个可以让我们亲身触摸、感受的展品！特别是机器人和人工智能展品，他们像四足机器人一样，大家能够直观地展示人工智能技术的最新成果。”三年级陈同学说道。

活动还发放了科普宣传册，全方位地对科学教育、科普教育的重要意义以及相关科学知识和科技知识进行了宣传，有效开启了青少年通向科学世界认知的大门，培养学生对科学的兴趣和创新精神，激发广大青少年学科学、爱科学、用科学的热情，点亮科技强国梦。