语言的重要性就不多说了。当孩子说话晚，有的家长轻信“贵人语迟”这样的客套话，抱着“再等一等”的想法，其实要不得，应及时带孩子到医院就诊，进行检查评估，明确导致孩子说话晚的原因，再进行康复干预。

小田（化名）已经2岁7月，家长发现孩子无口语，只会偶尔无意识发“妈妈”的音，大多用哭闹等不恰当的方式表达需求，不听指令。

据了解，作为家里唯一孩子，家庭成员都很宠爱小田，稍有哭闹就会满足她的需求，爸爸妈妈工作忙陪伴时间少，主要陪伴人为爷爷，平时虽有外出活动，但较少引导孩子与他人进行社交互动。

近日，家长带着小田到横沥医院就诊，医生评估结果显示，小田语言理解与表达水平低下，发音较少；应答能力差，只会用肢体语言表达需求；社会交往能力差，游戏技巧差；语前技能差，口部运动能力较差，舌部运动仅能完成前伸活动，不会圆唇等，共同注意力欠佳。

根据小田的评估结果和家庭情况，横沥医院儿童保健科言语治疗师为其制定个训化训练方案，通过30分钟一次、一周四次的训练频次对小田进行认知理解能力训练、语前技能提升训练、口部运动能力训练、口腔感知觉训练、诱导发音训练等。

此外，每次治疗后与小田爷爷进行训练情况总结反馈并布置家庭康复任务，通过家庭宣教的方式，让小田对训练内容进行生活情景的泛化应用。

医生介绍，治疗一个月后，小田能在治疗室安坐30分钟，能回应并与治疗师打招呼问好，共同关注和沟通交流态度明显改善，能参照模仿治疗师玩玩具，进行轮流游戏，有一来一往的社交互动，并在部分参照下完成连续的动作指令并学会等待，发音有所增加。

治疗两个月后，小田口部运动能力明显提升，口部运动力量及协调性明显改善，会圆唇吹泡泡、能完成舌前部上抬等各个方向运动；认知理解能力也有所提升，能完成二合一拼图并开始出现仿说。3个月后，小田能仿说以及用单字、叠词表达需求。

治疗后，经医生再次评估结果显示，小田的交流态度明显改善，在提要求、命名、听者反应、视觉配对、游戏、社交、模仿、仿说以及发音9个领域有明显进步，语言理解与表达以及动作性课题均有所提升。

横沥医院有关负责人表示，医院为小田取得的进步感到高兴，期待她在未来的日子里继续成长和进步，也希望通过这个案例，让更多的人了解儿童语言发育迟缓的康复训练的重要性，为更多需要帮助的儿童提供支持和关爱。