还记得此前刷爆全网的“课本封面”吗？全国各地文旅部门也是瞄准这一热点“上大分”，狠狠斩获一波流量。万万没想到，新学期刚开始，就传来消息，东莞这次真的上了全国课本！而且是两张照片，都登上了全国英语新教材（人民教育出版社七年级英语教材）！
一张来自东莞中学松山湖学校曹颖沁老师拍摄的照片，一张来自东莞松山湖实验中学初中一年级学生李浩然拍摄的照片。到底是怎样的照片登上了全国教材？马上来看看！
东莞中学松山湖学校：“我们班的照片登上教科书啦！”
“出息了！我拍的照片登上教科书了！”9月2日刚开学，东莞中学松山湖学校（以下简称“松湖莞中”）的曹颖沁老师就激动地发了个视频表示，她拍的照片登上教科书啦！
△东莞中学松山湖学校曹颖沁老师在社交平台上激动地分享这一个好消息
松湖莞中的官方视频号也随即发布了这个视频，激动地表示：“我们班的照片登上教科书啦！”视频号上还写着：“打开人民教育出版社七年级英语教材第43页，就能看到松湖莞中教师和学子的风采啦！松湖莞中代言人，你们真棒！”网友们纷纷点赞道：“哇！优秀！照片情景捕捉得太好了！”“我女儿在初中部，倍感骄傲！”“太棒了，优秀的老师，优秀的学生！”……
△东莞中学松山湖学校视频号截图
这张登上全国英语教材的照片是松湖莞中初中英语老师郑晓彤老师和她的学生们↓↓
曹颖沁回想起拍摄这张照片的拍摄实况时表示：“当时其实拍得大家都有点累了，拍摄要给到更多的动作指导和情绪支持，老师同学们也在努力调整保持状态，非常专业！”当天经过师生们的努力和积极配合，最后成片出来她感到也十分满意，她还说道：“照片画幅有限，不一定拍到每一位同学，但每一位同学的认真付出都值得被看见，同学们太棒了！”
看，这就是这位登上全国教材照片的摄影师——曹颖沁和她自己的作品合影↓
东莞松山湖实验中学：“看，这是我们的校服！”
同样在这本全国英语教材里面的第75页，出现了东莞松山湖实验中学的照片，9月2日，东莞松山湖实验中学官微就发布了这则“喜报”消息——《青春印记，书页留芳——松实学子风采入选全国英语新教材！》
△教材后记还特意点名感谢了东莞市松山湖实验中学等学校提供的图片素材
△东莞市松山湖实验中学的照片出现在教材的75页
△松山湖实验中学的学生正在阅读英语课本
“看，这是我们的校服！”9月1日，崭新的人民教育出版社七年级英语教材发放至东莞市松山湖实验中学同学们的手中，刹那间，孩子们的目光被教材第75页的插图牢牢吸引，那熟悉的校服跃入眼帘，学生们看到插图后欢呼声此起彼伏，他们简直难以相信，自己校园的一角竟能成为全国教材的一部分。校方还表示：“这不仅仅是一份荣耀，更是对我校学子精神风貌的一次精彩呈现！”
△这张照片由东莞市松山湖实验中学初中一年级李浩然同学拍摄而成
据了解，这张意义非凡的照片由东莞市松山湖实验中学初一年级李浩然同学拍摄而成。在东莞市初中英语教研员张小燕老师的专业指导以及松山湖实验中学李清老师和庞少波老师的悉心协助下，这位年少的摄影师凭借手中镜头，精准地捕捉到了校园中周晗玥和林倩如两位同学自然亲切交流的美好瞬间。校方认为这张照片，既是对学校学生形象的高度赞誉，更是对学校教育成果的充分认可。
△教材选用照片精准地捕捉到了校园中周晗玥和林倩如两位同学自然亲切交流的美好瞬间
那么，为啥选择周晗玥和林倩如这两位学生作为学校“形象代言”出镜拍摄呢？校方表示，这两位学生不仅平时学习成绩好，在今年上半年的少先队红领巾荣誉星章评选中周晗玥荣获省级四星章，林倩如荣获市级三星章，她们俩性格还很阳光，积极向上，很适合学校的“形象代言”。
照片中的周晗玥表示：“当看到我的照片登上英语教材的那一刻，我深感荣幸与欣喜。同班同学看到我的照片后也会询问此事，于我而言，这是一种别样的体验。面对他们时，我心中涌起小小的自豪与兴奋。”林倩如也表示看到自己的照片登上英语教材时感到无比的荣幸与开心，同班同学偶尔会提及这件事情，面对他们的询问，她也感到十分自豪，她说，“由衷地感谢学校和老师对我的栽培与肯定，这是一次深刻的经历，期望它能成为我继续努力学习和不断前行的动力。”
近日，李浩然同学还在社交平台上分享了这则“喜报”——东莞市松山湖实验中学成为全国教材的一部分，他表示很开心自己拍摄的作品能上了全国教材。据了解，李浩然是一位摄影爱好者，他在小红书上还分享了很多摄影作品。今年，粤港澳大湾区生态建设高质量发展系列活动之飞鸟自来摄影展在东莞举行，活动公布了此前征集评选出的22份获奖作品，并对创作者进行了颁奖。其中，松山湖实验中学的初一学生李浩然成为最年轻的获奖者，他选修《中学生摄影》校本课程，拍摄的《池鹭》作品荣获优秀奖。
教材中的插图，宛如连接文字与视觉的桥梁，在激发学生学习兴趣、助力他们深入理解教材内容方面发挥着不可替代的重要作用。校方表示：“此次我校学生作品的选用，是对我校综合素质教育的一次生动诠释，也深刻体现了我校鼓励学生在学术领域之外，发掘和培养个人兴趣与特长的先进教育理念。”
△松山湖实验中学学生与张小燕老师合影
这张摄影作品的选用，为教材增添了一抹亮丽而生动的色彩，为全国的同龄人提供了一个全新的观察视角。让他们在英语学习的过程中，能够深切感受到来自东莞市松山湖实验中学的青春气息与学习热情。
△2024年8月28日，2024年版《义务教育教科书英语》七至九年级学生用书副主编、教师教学用书主编张献臣老师莅临东莞，开展初中英语七年级新教材培训活动。松山湖实验中学李清老师和姚丹丹老师在现场与张献臣老师合影。
△东莞市松山湖实验中学学生在上课
这张照片的三位指导老师张小燕、李清和庞少波感受也颇深，一起来看看！
东莞市初中英语教研员张小燕：“作为一名初中英语教研员，我深知教材在学生学习过程中的关键作用。得知我们学生的作品被选为教材插图，我感到无比骄傲。这不仅是对学生个人才华的肯定，也是对我们教育工作的认可。同时，这也体现了我们教育体系对学生个性化发展和多元智能的重视。展望未来，我们将继续推动教育创新，激发学生的潜能，培养他们成为具有国际视野和社会责任感的新时代青年。”
东莞市松山湖实验中学教导处副主任李清：“作为一名教育工作者，我深知教育的核心价值在于激发学生的内在潜力和创造力。在指导学生拍摄的过程中，我亲眼见证了学生们洋溢的热情与展现的才华，这让我感到无比欣慰。我们秉持学校‘乐学求是，守正出新’的校训，一直致力于推动学校教育的创新与实践。我们鼓励学生不仅在学术上追求卓越，更要在课外积极发掘和培养个人的兴趣与特长，这样的教育成果确实令人鼓舞。未来，我们将持续努力，为学生搭建更多展示自我、实现梦想的舞台与机会。”
东莞市松山湖实验中学初二级长庞少波：“这张照片的拍摄是一次极具意义的教学活动。它不仅磨砺了学生的摄影技巧，还极大地提升了他们的观察力与审美能力。看到学生们的作品能够展现在全国同龄人的面前，我内心充满了激动与自豪。我们的教育宗旨在于培养学生的自主学习能力以及团队协作精神，而此次经历无疑是对这一目标的有力诠释。作为他们的导师与支持者，我们将持续努力，为他们创造更多机会与资源，确保在松山湖实验中学的每一天，他们都能获得新知，茁壮成长。”
据了解，东莞市松山湖实验中学将始终秉承创造教育理念，坚持“乐学求是守正出新”，持续培养学生的创新精神与实践能力，让每一位学生都能在松实的广阔舞台上尽情绽放属于自己的璀璨光芒，努力成长为未来社会的栋梁之才。
△松山湖实验中学师生合影
点赞！东莞师生太棒了！
