陈鉴辉

中共党员，从教30余年，在万江第二中学历任学科教研组长，教务处副主任，教务处主任，分管教学工作副校长。中学化学高级教师，广东省化学教研积极分子，东莞市优秀教研工作者，东莞市化学教学专业委员会理事，万江街道化学学科带头人。

近年来，他主持或参与课题研究10项，课题成果荣获省教研成果三等奖以上4项，市二等奖以上4项。个人参加东莞市品质课堂教学能力比赛获一等奖；多篇论文在国家级省级刊物上发表或获奖；多次荣获万江街道优秀教育工作者，优秀班主任，优秀教师称号。在万江二中长期担任初中毕业班教育教学工作，教学业绩优良，深得师生喜爱。

他的教学理念是“学生为本，因材施教，五育并举，尊重个体，全面发展”。近五年，他连续担任初三毕业班中考备考落级行政，带领管理团队持续推行“精准备考、精准提分”“分层教学、分层辅导”的教学模式，做到“低进高出、优进优出“，每年为高一级学校培养和输送了一大批品学兼优的学生，带动学校整体教学成绩不断提升，中考成绩连续五年超市平均水平，学校教育教学质量取得突破性发展。

吴月珠

她，是万江中心小学校长。在学校管理上，她注重传承与发展，根植于万江中心小学66年优秀传统，冷静分析学校的发展现实，对学校的发展规划进行准确定位，以童趣校园、达美德育、汇智课程三个项目推进学校品牌创建工作。

她关爱儿童的身心健康，与全体“万小”人共同打造富有童趣的融汇教育文化体系，以项目式学习为抓手，开展“美术+劳动”“才艺+健体”“融合+适应”“职业体验+爱心义卖”“阳光心育周”“6+X”班级项目式管理等主题式学习，增强了学生的内驱力和幸福感。

她重视课程改革和评价改革，与教师团队结合“两新教育”的要求，在品质课堂实验工作、评价改革实验工作上大胆创新，踏实研究，提出了学校课程建设和评价改革的2.0版本，从“一学科一品牌”走向“多学科共建一品牌”，实现多学科整合，重视教学与实际生活的联系，重视学生的动手实践能力的培养；评价改革重视评价标准的适切性、评价过程的科学性、结果呈现的多元性，以数字赋能，培养会微笑、会生活、会学习、会健体、会才艺的“五会学子”。

在她和万江中心小学全体教职工的努力下，万江中心小学取得长足的进步，近5年获得了国家级荣誉称号1项，省级荣誉称号6项，市级荣誉称号8项；学生在体育、艺术方面取得了突破性的进展，在2024年中小学运动能力大赛中斩获5个单项一等奖，2个单项二等奖，团体总分一等奖的佳绩；在东莞市小学生艺术展演中取得6个一等奖、3个二等奖的佳绩；语音艺术获东莞市经典诵读总决赛一等奖。

徐淑仪

万江第二小学党支部书记、校长，小学语文高级教师，万江街道第一批语文学科带头人，东莞市优秀教育工作者，获得多个市、省级教育科研成果，多篇论文获得市级奖励并发表在《广东教学报》、《南粤优秀校长》。怀揣对教育事业的深厚情感，29年来深耕于教育的田野，矢志不渝地履行着教书育人的使命。她用平凡而坚定的步伐，在教育的征途上，把“办一所和谐生长名校”作为办学宗旨和工作的追求，以立德树人为己任，五育并举，为实现“让每一个孩子都健康生长”育人目标，创新思路，开展健康有益、启智润心的“三礼两节”文化活动，以班级文化建设和学生养成教育为抓手，提升学生核心素养，创新学生评价方式，促进学生核心素养的全面提升。探索实践“家校区”的教育模式，引进“家长课堂”，发挥志愿骨干的辐射引领作用，形成教育新合力。积极推进校园文化建设，打造优秀阅读空间，提升校园文化育人的功能，让学校充满人文智慧和人文关怀，使校园成为学生生活和发展的“生长乐园”。 

她注重培养学校中层干部和推动新教师的专业成长，带领学校教师团队不断创新，发挥党员先锋模范作用，为师生上开学思政第一课，聚焦一学科一品牌，推进校本课程的开发和研究，推动品质课堂教研组和品质课堂实验校的建设，用实际行动推动学校高质量发展。

吴研如

中共党员，万江中心幼儿园副园长，本科学历，全面贯彻党的教育方针、秉持高度的事业心和责任感、廉洁奉公与为人师表的品质，为幼儿园树立了良好的榜样。牢固树立“安全第一”思想，强化“责任重于泰山”意识，重点做到抓牢制度建设，抓实措施落实，抓严安全检查。制定了幼儿园常规安全检查制度和报告制度，对存在的安全隐患及时进行整改，做到每周一小检查，每月一大检查，检查、整改有记录。积极开展幼儿的安全主题活动，论文《浅谈幼儿园“生态长廊”的创设与游戏开展》荣获2021年度第六届中国幼儿教师优秀论文评选活动三等奖、论文《家园合作工作中存在的问题及有效策略研究》在2024年全国幼儿家园共育征文评选活动中荣获二等奖。

曾在2020年11月东莞市郭凤莲名园长工作室送教到中堂镇活动中开展主题讲座，成绩显著；她负责的后勤部门多次在幼儿园期末评优评先中荣获先进部门；在2023年春季学期，她被幼儿园评为先进个人。

刘燕凌

现任万江水蛇涌幼儿园园长，拥有30年学前教育工作经验。她毕业于华南师范大学学前教育专业，对幼儿教育有着深厚的情感和独到的见解。

在职业生涯中，积累了丰富的教育和管理经验。善于倾听幼儿的心声，注重培养幼儿的创造力、想象力和社会交往能力，倡导“寓教于乐，全面发展”的教育理念。

水蛇涌幼儿园始终坚持以幼儿为中心，注重个性化教育，通过丰富多彩的课程和活动，激发幼儿的学习兴趣，促进其身心健康发展。同时，幼儿园还积极与家长沟通合作，共同为幼儿的成长创造良好的环境。在她的带领下，水蛇涌幼儿园连续多年被评为街道“保教质量优秀单位”，并多次获得教育部门的表彰和奖励。她本人也荣获“优秀教师”、“优秀园长”等荣誉称号。

她始终保持着对幼儿教育事业的热爱和执着追求，她相信，通过不断的努力和创新，一定能为更多的幼儿带来更加优质的教育服务。

江细萍

东莞市万江新和幼儿园园长，本科学历，幼儿园一级教师；东莞市责任区督学、东莞市名园长工作室主持人培养对象；多年被评为“万江街道优秀园长”，主持的市级课题在2021年12月参加东莞市第十六届教育教学成果荣获二等奖，同时荣获广东省中小学教育创新成果三等奖；多篇论文及撰写的教研案例曾获市、区级奖项，撰写11篇论文在省级、国家级期刊发表。同时在2022年10月被东莞市人民教育督导室评为“优秀督学”；撰写的督导案例《督导促提升，引领助发展》在东莞市人民教育督导室“教育督导案例选编”入选。坚信：眼中有儿童，心中有教育。

赖慧婷

万江融德金地幼儿园园长，从事学前教育25年来，始终聚焦“立德树人”根本任务，坚持以“教幼儿三年，想幼儿三十年，立国家民族一百年”为使命，倡导“遵循孩子的天赋德性，让教育回归自然”的新自然教育理念，探索和开发出符合幼儿发展水平和兴趣需要的自然的、原生态的、本真的教育环境和新自然教育课程体系。

她是东莞市课程游戏化试点项目领衔人、东莞市教育家型校长、教师培养工程李丽英工作站成员、东莞市名园长培养对象，东莞市第三批“品质课堂”实验学校负责人。多年来的不断探索，先后主持了市级立项课题3个，省级立项课题1个，省示范保教项目1个，其中课题《幼儿园沙水建构体验游戏的组织与实施策略》于2018年顺利结题，获得广东省中小学教育创新成果三等奖，2019年度规划课题《新自然教育视野下幼儿园沙水建构游戏课程的实践与研究》于2023年通过专家评审结题，课题成果多次在省市成果推广会推广，并与来自全省各地近3000名同行进行了课题研讨、成果展示，收到同行的信息反馈和高度评价，课题成果目前也已汇编成册并出版。沙水建构游戏案例《沙水去旅行》入选广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目优秀实践案例，努力实现以“融”实现课程的迭代，以“德”带动幼儿全面、健康、可持续发展。

李芳

万江风临美丽湾幼儿园园长，一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向，踏实工作，为幼儿园的发展做出了突出贡献。

自2002年普师毕业，李芳就开始从事幼儿专业教育，以满腔的热情踏上钟爱的幼教事业之路。她从幼儿园带班老师做起，踏踏实实地工作，一步一个脚印，一直做到幼儿园园长。在工作中坚持学习，不断提升自我，先后收获了汉语言文学本科学历和园长资格证书。工作一直勤恳敬业、无私奉献，做到“爱园如家，爱幼如子”，数年如一日。曾多次在集团的刊物上发表文章，多次被评选为“十佳工作者”、“优秀园长”、“优秀员工”等，还曾多次荣获东莞市万江街道优秀园长。

工作中，李芳不断转变观念、提高认识，带领全园干部职工精诚团结、努力开拓、改革创新，在园创造了新的管理模式，为每个教师的发展提供了宽松、温馨的工作学习环境，使集体形成了爱岗敬业、协调合作、积极向上的工作氛围，大大提高了工作效率和保教质量。