在青少年机器人DIY交流活动现场，动手拼装智能车、过公交站、减速带、走弯道……参赛选手在模拟城市的真实道路场景中，利用人工智能和物联网等相关编程知识，现场编写程序，进行无人驾驶机器人接力现场赛。本次青少年机器人DIY交流活动共设置了无人驾驶机器人接力现场赛、智能无人车行驶积分赛、传感器与科技创新挑战等多个项目。

人工智能教育研讨活动中，多名科学名师齐聚一堂，碰撞思维火花，畅谈观点经验。他们就劳动时间教育、创客教育、义务教育机器人科创课程整体设计、科创STEM“创·慧”教育课程整体设计、人工智能与教育融合等内容展开经验分享与讨论。丰富的主题让参加研讨的教师们对课程建设、社团管理、教学模式等方面都有了更新的认识、更深的感悟，为探索提升科学教育发展提供新路径。值得一提的是，本次研讨会还特别设置了论文案例评比环节，共收到论文和案例82篇。此外，为加强教育帮扶合作，共同推动中小学科学教育发展产生积极意义，此次活动特邀请新疆伽师县老师参与，以促进科学教育水平的共同提升，得到两地教师的积极响应。

据了解，珠三角科学教育研讨暨青少年机器人DIY交流活动已连续举办八届，是珠三角地区热爱机器人创新的青少年和教师展示与交流的权威平台。活动主办方相关负责人表示，通过活动，同学们不仅能够增长知识，更能在实践中体验科技的乐趣，激发探索未知的热情。

来源：万江第二中学