1月25日，2024年东莞教育工作会议召开。会议指出，今年全市教育系统要加强党对教育工作的全面领导，聚焦服务经济建设这个中心，以“百千万工程”教育行动为牵引，深化教育改革攻坚，强化规范管理，统筹高质量发展和高水平安全，集中推进党的领导、教育扩容、五育并举、“莞邑良师”、产教融合、教育治理等十大重点工作任务，“开年即决战”，争分夺秒、真抓实干，奋力投身教育强国建设，为东莞在推进中国式现代化建设中走在前列贡献教育力量。

聚焦此次会议精神，各镇街、学校纷纷为在新起点上推动教育高质量发展谋划部署。手握任务书、路线图、时间表，大家精神振奋、干劲十足，一起来听听他们怎么说——

长安镇将持续增加优质学位供给，有效缓解群众对优质公办学位的需求，提升城市吸引力；持续扩大优质教育资源，引入优质资源服务教育需求，拓宽学习场域孵化未来人才，提升教育服务力；强化人才支撑，打造高水平人才培育体系，深化高水平人才培育品牌，激发教育活力。

厚街镇将全力保障学校项目建设，提前部署新校开办工作，提前做好行政队伍和教师的配置；如期推进教育配套建设，认真做好新建改扩建项目设施设备采购和装修等工作，提升校园育人环境；改革创新提升教育品质，探索新路径、新办法、新举措，促进学校优质均衡发展。

沙田镇将锚定“双减”三周年目标任务，继续深入开展校外培训治理工作，进一步规范校外培训行为，重点开展学科类“隐形变异”培训治理、无证非学科培训治理，依法处罚违规培训行为，深入推进“双减”政策落地落实，切实减轻中小学生校外培训负担，营造良好健康的育人环境。

东坑镇坚持创新实践，找准幼小衔接“落脚点”，扎实推动幼儿园与小学科学衔接。下来，将推动幼小衔接教育研究常态化，深化改革，完善措施，以更加扎实、更加有效的创新实践，推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，推动基础教育高质量发展。

高埗镇高度重视学生安全工作，积极实施“教体融合”，以政府民生兜底全覆盖开展镇内小学三年级学生游泳技能普及培训，以“教”促“管”持续增强学生防溺水安全防范意识，提高学生自护自救能力，不断强健学生体魄，全力打造高埗“政府投入、家长喜爱、广泛参与、人人过关”的游泳教育品牌。

东莞中学松山湖学校致力于培养松湖莞中班主任精神，将借助市锻造“莞邑良师”政策措施，提升研修品质；搭建研修平台，依托集团化办学，实现协同发展；强化评价导向，继续探索班主任队伍激励机制与评价制度，引领队伍成长。

2024年，东莞市机电工程学校将坚持走内涵发展之路，探索与东莞职业技术学院开展现场工程师培养，不断完善工作管理制度，联合开展师资培训、课程共建，共同制定课程标准、开发教材、优化班级管理，并研究构建关于项目效果的评价体系，探索具有东莞特色的现场工程师培养模式，打造“横向融通”“纵向贯通”的现场工程师培养“东莞样本”。

东莞中学初中部高度重视教育收费治理专项行动工作，切实规范教育收费行为。2024年，将继续加强政策学习培训，提升规范意识和治理能力，压实工作责任，加强收费管理，做好家校沟通，建立长效机制，进一步保护学生和家长权益，建设和谐校园，为学校高质量发展保驾护航。

特殊教育是国家基础教育的重要组成部分，新建特校专班将在推进南城地块调规工作和建设规划的同时，启动借址办学筹备，组建核心管理团队，争取早日动工改造，保障每一位特殊儿童都能享有公平的教育机会，办好人民满意的特殊教育。

援疆支教团2024年将进一步做好支教团建设工作，深化铸牢中华民族共同体意识工作，推动“三交”工作走深走实，加大传帮带工作力度，强化中职学科建设，全力推动三师一中示范校建设，增强援疆资金使用效益，创新粤兵两地共享优质资源路径，助力精品课程和社团建设，为受援地教育高质量发展贡献东莞力量。