乡村振兴，教育先行。自开展新一轮对口帮扶工作以来，莞揭两地积极开展教育领域的合作交流，从软硬件方面推陈出新，不断丰富教育帮扶的内涵，让东莞优质教育资源惠及更多揭阳的学子，推动当地基础教育高质量发展。

小小图书室点亮学生阅读梦

“我已经一口气看到36页了，书中的内容很有故事性，非常吸引我……”11月23日上午，在揭阳普宁市船埔镇告陂小学的二楼图书室里，小学六年级的余伟濠坐在阶梯上，捧着刚刚到来的新书《水浒传》看得津津有味。

告陂小学地处揭阳普宁市的偏远山区，交通不发达，教育资源匮乏。学校仅有100余名学生，10名教职工，共7个班级，1个学前班，一到六年级每个年级一个班，是名副其实的“麻雀学校”。

“由于教育设施落后，学校更没有一个像样的图书室，学生除了接受简单的课堂知识外，对课外知识学习几乎微乎其微。”见此情形，今年年初，驻村干部黄楷栋向派出单位东莞市委宣传部申请专项资金10万元，用于升级改造校内图书室，目前已完成改造工程。与此同时，还积极联系东莞的爱心书企捐赠图书，为校园添加浓厚的阅读氛围。

“第一批图书共500册前些天已到位，接下来还会积极联动东莞图书馆和社会各界力量，通过捐赠等形式引入3000本书，把图书室填满，供学生阅读。”东莞市委宣传部驻告陂村第一书记黄楷栋说。

“整个图书室面积不大，最多能容纳30名学生，但对学校和学生来说都是宝贵的财富。因为学校条件问题，学生获取课外知识很有限，而很多知识都是从课外学习的，这个图书室为学生提供了良好的课外阅读条件，增加了学生获取知识的途径，开阔视野，提高阅读水平，非常有意义。”校长黄维道说。

如今，每逢图书室开门，数十名学生和余伟濠一样，会坐在装饰一新的木地板上忘我地阅读，进入课本的世界，追寻他们心中的阅读梦。

随着帮扶工作的深入，书香正在船埔镇蔓延开来。在船埔小学，东莞市沙田镇、东莞市委宣传部、东莞市城管局组团帮镇扶村工作队争取资源，为学校增添爱心图书3500册，同时还形成“一帮一”“多帮一”的结对帮扶，帮助困难学生，引入企业设立奖学金资助学生，推动学校教育事业发展。

除了校园之外，船埔镇党委政府、东莞市驻揭阳普宁船埔镇帮扶工作队投入使用乡村振兴帮扶资金25万元建设船埔公益图书馆，并于2022年7月25日正式开馆，为来到这里的成人和孩子提供全方位的文化活动服务。

“这里除了阅读，还有来自东莞的帮扶工作队策划的各种阅读活动、知识讲座以及各类互动体验。平时一天平均有40多名读者到来，为镇上的人们提供了一处宝贵的知识园地。”图书馆负责人表示。

优质资源普惠更多揭阳学子

图书室和图书馆的建立，见证了东莞帮扶工作延伸到当地最需要的地方，也是东莞不断丰富教育帮扶内涵的一个精彩缩影。近年来，东莞还将各镇街优质师资力量引去揭阳普宁市，为当地带来东莞优秀的教育经验。

据莞揭对口帮扶协作指挥部乡村振兴负责人王颂辉介绍，新一轮教育帮扶协作以来，东莞共派出111名支教老师进驻揭阳90所中小学，用心用力用情推动乡村振兴驻镇帮镇扶村工作。仅在揭阳普宁市，由东莞沙田、东坑驻普宁支教团队共选派34名支教老师，安排在揭阳普宁市21所结对学校教学。

来自东莞沙田镇教育管理中心教研员朱静君就是支教老师之一，她说，“这里的教育条件和资源相对落后，我们到来主要通过发挥引领示范作用，把东莞的一些教学经验、做法等带到当地，通过深入实践，帮助当地教育实现良好发展。”

据了解，支教老师们除了完成日常的教学任务，空余时间，老师们会在公益图书馆不定期举行阅读主题沙龙活动。“如在船埔图书馆，到目前为止，支教老师们与帮扶工作人员合作，共开展观影、科普、国庆节活动等各类主题活动26场，丰富多彩的活动吸引越来越多的学生聚集于此，读书氛围更加浓厚。”东莞市沙田镇组团驻船埔镇帮扶工作队队长陈灿荣说。

据最新统计，自去年9月，东莞派驻揭阳的优秀支教老师共开展各类教研活动200多项、捐资捐物共计30万元左右、初见成效与特色工作达到13项。东莞市驻揭阳帮扶工作队和支教老师充分发挥了优质学校教育资源优势和辐射带动作用，让优质资源惠及更多揭阳学子，推动当地基础教育高质量发展。