姓名：林钺滢

年龄：12岁

学校：东莞市宏远外国语学校五（8）班

最喜欢的书：《战马》

格言：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

被书“喂”大的孩子，精神食粮浸润童年

林钺滢是一个被故事书“喂”大的孩子。从小就成长在一个阅读氛围深厚的家庭里。爸爸妈妈为她提供了一个“润物细无声”的教育场所，拥有上千册图书的书房是一家人最爱的地方。

每晚临睡前，家里还专门安排了家庭读书时间。这段时光是全家人最享受的时刻。在林爸爸看来，孩子的阅读兴趣，不是被教育出来的，而是被影响出来的。

从浅显有趣的绘本，到情节生动的童话，再到百读不厌的中外名著，林钺滢尽情地吸收着书籍的营养，这些“精神食粮”浸润着她多彩的童年。

进入中年级后，林钺滢开始进入精读阶段。她开始经常会反复读一本感兴趣的书，每读一次都会有新的感悟，新的收获。古人云，“书读百遍，其意自见”。林钺滢告诉记者，这就是“深度阅读”的境界吧。

听到“深度阅读”这个词，同学们可能会觉得：哇，太深奥了，我可没这个能力。林钺滢说，“别急，别急，让我先告诉你何谓‘深度阅读’。”林钺滢理解的深度阅读有两个方面：一是当你读到一些你特别喜欢的书时，可以完全沉浸其中反复阅读，并在读完后细细回味，便能体会书中蕴含的道理与奥秘；二是要选择在你这个年龄段中比较有挑战性，相对来说比较“难”的书籍。因为读书，本来就是一个循序渐进，不断挑战自己的过程，不能一直原地踏步。那些能让你走出舒适区，引发你深深思考的书就符合了“深度阅读”的标准。

踏入经典名著“大坑”，深度阅读打开新世界

也许，有人会开始犯难了：“那么难啃的书，看得进去吗？”

林钺滢说，这些感受都是正常的，每个人刚开始接触深度阅读时，都会有困难，害怕读不会。其实，只要你开始了，敢读了，就是一个突破。她也分享了自己的故事。记得，她刚开始拿起《基督山伯爵》《傲慢与偏见》这些“大部头”名著时，心里也会有一种“未知的恐惧”：这么厚，这么长的人名，太难了，我什么时候才能读完啊。

但是，当她硬着头皮看完第一章后，竟不知不觉沉浸其中了，心也被人物的曲折经历所牵引着，“我似乎已经与主人公融为一体，体会着他的喜怒哀乐，一时不能自拔。”自此，林钺滢就踏入了经典名著的“大坑”。

在读林语堂的《苏东坡传》前，林钺滢一直认为苏东坡只是一个会写诗的文人。“我当时想，他的传记有什么好看的？并且这本书是半文半白的，十分枯燥，阅读过程中我无数次想放弃。”可是，林钺滢希望自己能挑战一次“深度阅读”，于是便坚持整本书读下来了。

后来，她惊喜地发现：苏东坡是一个乐观的“苏全能”——他会写诗、会思考、会做饭、会炼丹、会瑜伽、还会吃……此外，他还是一个受百姓拥戴的好官：他斥巨资修建大坝，救济儿童，还建设公办的医院！“生活在那个时候的百姓们，有了苏东坡，真的十分幸运。”林钺滢觉得苏东坡不再是“神”了，他是一个有血有肉，与我们同在的“东坡先生”。这些感悟都是深度阅读带给林钺滢的收获。

阅读贵在坚持和思考，读书任何时候都不晚

有着丰富阅读经验的林钺滢认为，深度阅读并不难，只需要大家认真坚持，深入思考，随时记录下感想。

深度阅读不仅可以拓宽你的知识面，升华你思想上的高度，还能提高你的语言表达能力与总结能力，更会提高阅读审美情趣，激发你强烈的阅读驱动。

“因为每当你通过阅读发现新知识时，总会很有成就感，这会马不停蹄地刺激你继续读下去，渴望再发现些什么新的奥秘。”林钺滢想，这就是读书的魅力。

俗话说：种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。阅读什么时候开始都不会晚。林钺滢也向大家发出邀请，“请你现在就拿起书本，和我一起加入阅读的大家庭吧！”