近日，“湖畔追光”东莞松山湖中小学科学大讲堂（第一季）走进东莞市松山湖第二小学。本次活动由东莞市松山湖宣传教育文体旅游局主办，东莞市松山湖第一小学承办，东莞松山湖科技教育指导中心、东莞市松山湖第二小学协办。活动特邀东莞理工学院机械工程学院副教授宋加雷博士，为四年级学子带来《动物飞行和飞行器仿生设计》主题科普讲座，带领同学们从自然界的飞行高手身上寻找科学答案，了解仿生飞行器背后的设计思路。

探秘自然飞行

“什么动物可以飞？”讲座伊始，宋加雷博士从这个有趣的问题出发，这一问题迅速将同学们带入奇妙的动物飞行世界。他从远古翼龙讲到鸟类、蝙蝠和昆虫，介绍大自然孕育出的形态各异的飞行高手：游隼能够高速俯冲，蜂鸟可以在空中悬停，北极燕鸥则能完成漫长的迁徙。

这些神奇的飞行本领背后，究竟藏着怎样的科学秘密？讲座中，宋加雷通过生动的图片与科学案例，引导同学们观察动物的翅膀结构与飞行方式，发现自然界中精妙的飞行智慧。从翅膀形态到飞行姿态，从迁徙行为到悬停能力，同学们在案例中逐步认识到，动物的飞行本领并非孤立的现象，而是与身体结构、气流环境等密切相关。

解码飞行原理

鸟儿为什么不会从空中掉下来？庞大的飞机又是如何飞上蓝天的？

围绕这些问题，宋加雷通过直观的图示，讲解了飞行中的四种作用力——升力、重力、推力和阻力，并将鸟类翅膀与飞机机翼进行对比，揭示自然飞行与航空技术之间的奇妙联系。

讲座中，宋加雷介绍，鸟类可以通过调整翅膀和羽毛控制飞行状态，还能巧妙利用上升气流盘旋攀升、滑翔远行。从鸟儿的翅膀到飞机的机翼，从自然气流到航空科技，同学们逐渐发现：大自然就是一座充满智慧的科学实验室。通过对比讲解，抽象的飞行原理与具体的自然现象建立起联系，也让同学们对“向自然学习”有了更直观的理解。

师法自然智慧

在仿生飞行部分，宋加雷以蜂鸟和蜜蜂为例，介绍了科学家研究动物飞行的过程。小小的蜜蜂，每秒竟能拍动翅膀200多次；蜂鸟又是如何实现灵巧的空中悬停？他结合高速摄影与计算机模拟，展示了相关研究手段。研究发现，昆虫飞行不仅依赖翅膀的快速拍动，还与翅膀形态及气流变化密切相关。

这些发现，也为微型飞行器的设计带来了灵感。从模仿蜂鸟飞行的Nano Hummingbird，到哈佛大学研发的RoboBee微型机器人，再到我国科研团队研制的“机械小飞虫”，一个个精巧的仿生飞行器案例，让同学们感受到科技创新的无限可能。孩子们认真记下笔记，从观察自然到探索原理，再到工程创新，仿生科技让大自然的智慧插上了科技的翅膀，也让孩子们的科学世界打开了一扇门：通过这一路径，向同学们展示了科学研究如何从自然观察出发，逐步走向技术应用。

播撒科学种子

从鸟类翱翔到昆虫振翅，从飞行原理到仿生设计，这场科学讲座为孩子们打开了一扇探索自然与科技的新窗口。科学的魅力，不仅在于寻找答案，更在于不断提出新的问题。

据了解，“永葆对世界的好奇”是松湖二小始终坚守的办学理念。未来，学校将继续依托“湖畔追光”科学大讲堂等优质科普平台，让前沿科学走近儿童，让科学家精神浸润校园，在孩子们心中播撒探索与创新的种子。