斑驳的碎阳透过窗棂，懒洋洋洒在书桌上。我的目光再次落在那本《草房子》上，轻抚书皮，唇角上扬。恍惚间，似有松香萦绕，这是唐玄宗“龙香剂”的余韵，也是我与“黑松使者”的秘密。

五年级时，我翻开表哥的《草房子》，正看得入迷，书页间突然渗出一滴泛着金光的墨汁，化作一只通体如墨、眼瞳微亮像果蝇一样行走的小道士。它扬起下巴，挑眉道：“噫！看书怎么只看字不看魂？吾乃唐玄宗御案‘龙香剂’所化，黑松使者也！”我轻笑着望向它。

它言罢，便一把拽着我冲进油麻地小学。“桑桑、秃鹤”化作点点墨光，让我仿佛真在田间奔跑。它得意洋洋翘起二郎腿：“哼！文字世界大着呢……”

一放学，我便捧着书沉浸在另一个世界，连妈妈喊我吃饭都没听见。倏然，我的目光定在某个句子上，心想：作者是怎么做到把小人物描绘得呼之欲出呢？这时，那个墨色的影子在我脑海中跳跃，仿佛在自以为是地炫耀：“想知道吗？快把喜欢的灵气用本子留下来！”于是，在它“颐指气使”下，我开启了摘抄之旅，每本书都像座大花园，它像个挑剔的监工:“这个词太俗，不要!”“这句好，快抄！”按照它的标准，我的“标本册”里装满了金银珠宝。每当我翻开，那些词句便化作星屑在纸页上跳跃。有了这些积累，我开始尝试在自己的文章里“大刀阔斧”地“创造”。

五年级有一次写雪景，同学们大多写着干巴巴的“白雪皑皑”。我刚想落笔，黑松使者便嫌弃地“啧”了一声：“俗不可耐！看我给你露一手！”在它的指引下，我挥笔下从《水浒传》摘抄的句子：“万里彤云密布，琼花片片舞前檐”，那气势，仿佛一场大雪在纸上纷纷扬扬。

这篇作文被语文老师当众朗读。我背挺得笔直，努力压住上扬的嘴角，同学纷纷投来羡慕的目光。我偷偷看向桌面，仿佛看到黑松使者正冲我满意地点点头。我的努力，值得！

那一刻，我明白了陶行知先生的一句话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”

我心中默念陶行知先生的话，恍然大悟，世上根本没有什么墨精，那个黑松使者不过是我阅读时激荡的思考，是我捕捉好词好句的灵感化身，它那“自以为是”的模样，其实是我渴望写好作文的自信与执念；墨也在这时，有了绚丽的颜色。

借得龙香一缕魂，化作笔底万卷春。从阅读、摘抄到落笔生花，我完成了一场属于自己实实在在的创造。

作者：东莞市可园中学 初三 21班 陆彦辰；指导老师：方嘉秀