为深化美育改革，推进馆校协同育人，传承本土文化，10月29日，“润美深耕·制造美学的童心表达”东莞市小学美术项目式课程实践成果展在莞城美术馆举办开幕仪式。本次展览由广东省中小学教师培训中心指导，东莞市教育学会美术书法专业委员会主办，东莞市莞城教育管理中心、东莞市莞城美术馆、东莞市莞城和阳小学、广东省邹官民名教师工作室承办，展期持续至11月22日。

开幕式前，现场开展项目式路演展示课。课程复盘美育项目探究全过程，学生自主设计观展邀请函赠予到场嘉宾，以童真视角诚挚邀约各界来宾观展。随后，何宇文、李秋香老师从“为何展、如何展、课程如何推进”三个维度，分享本次美育项目的开发理念、实施路径与实践成果，直观展现项目式学习的育人价值。

开幕式上，莞城和阳小学校长周奇致辞表示，美育之路行则将至，期待以本次展览为新起点，进一步深化区域美育协同发展，凝聚家校社育人合力，让美育的种子在少年儿童心中扎根生长。广东省邹官民名教师工作室主持人邹官民就本次课程开发、项目实践开展情况作总结发言。广州美术学院美术教育学院副院长赖荣幸，东莞市小学美术教研员詹逸然先后发表讲话，充分肯定本次项目式美育实践成果，点赞东莞立足本土文化，以美育赋能城市文化传承的创新探索。

随着现场嘉宾共同为本次成果展剪彩，展览正式启幕。剪彩仪式结束后，专家、教研员及各校教师代表移步各项目展区，观摩学习学生美育探究成果。

展览紧扣新时代美育工作要求，立足东莞本土文脉与“制造美学”城市特色，跳出传统美术展览“重成品、轻过程”的模式，采用溯源、习艺、创生、润美四维展陈架构，完整呈现学生开展文化调研、技艺研习、创意迭代的全过程。展览突出跨学科融合、儿童视角、过程育人、馆校共建四大特点，设置过程探究轴、多媒介作品陈列、学生音频导览、可触摸体验区，把静态展厅转化为沉浸式美育课堂。

据了解，本次展览汇聚全市十大本土美术项目式精品课程。展览期间还将配套开展学术论坛、亲子公教活动、教师教研沙龙，同步推出线上数字展厅、课程案例集等资源，构建起“学校—美术馆—社区”协同育人生态，以童心视角活化本土文化，为东莞美育高质量发展提供实践样本。