■沉浸式的师幼共舞，能够潜移默化地唤醒孩子的自信心 通讯员 孙晓彬 摄

《品智，无限可能》是长安镇在庆祝第42个教师节前夕推出的主题MV，该MV以师生共舞为创意载体，充分展现教师健康育人、学生健康成长的鲜活图景，令人印象深刻。如今，长安镇中心幼儿园将该MV律动融入园所课程体系，浸润幼儿日常，持续践行“健康第一”理念，赋能幼儿健康快乐成长。

师生快乐共舞 校园活力满满

10月12日，长安镇中心幼儿园以升旗仪式为契机，开展《品智，无限可能》师幼律动活动。据悉，这已经是过去一个多月以来，该幼儿园每周一必备的活动项目。

“迎着那澎湃的风，我立时代的潮头，年轻的激情是紧绷的弓……”上午8点20分，伴随着欢快的音乐声，五位教师在台前领操，孩子们挥动双手跟随舞动，动感的旋律、活力的舞姿，仿佛让每一寸空气都充满运动活力，让人忍不住随之律动，充分展现出中心幼儿园师生积极向上、健康阳光的精神风貌。这也是幼儿园将“健康第一”教育理念从理论转化为生动校园实践的具体体现。

“这个律动让人觉得很有力量，也很开心，很想跳起来。”小朋友陈乐淇说。

“跳律动的时候很有气势，我很喜欢。”小朋友成昕然说。

“师幼共舞的过程氛围感拉满，是一场特别治愈又充满力量的体验。”长安镇中心幼儿园教师陈朝霞分享了自己的参与感受，“这支律动新潮有趣、动作简单易学，歌词朗朗上口，契合幼儿的年龄特点和认知规律，无论是老师还是孩子，都能快速融入其中，在律动中释放活力、舒缓身心。”

谈及孩子们的参与状态，陈朝霞表示，每一次律动活动，孩子们参与热情高涨，积极性、专注度十足，敢于大胆展示自我，沉浸在音乐与律动带来的喜悦之中。

“跟孩子们一起律动，我心潮澎湃、热血沸腾。能够带着孩子们感受音乐、尽情舞动，享受共舞带来的力量，内心十分幸福。”长安镇中心幼儿园教师张榕还说，看到孩子们舞动时满怀激情，充分感受到他们的自信与喜悦，也看到孩子们身上蕴藏的无限可能。

“《品智，无限可能》这首歌节奏欢快有力、感染力十足。”长安镇中心幼儿园副园长梁万华表示，该作品倡导的“同一支舞，百种模样”，深刻诠释成长没有标准答案，舞台不分主配角，每个孩子都能大胆参与、尽情绽放。“这与我们幼儿园‘释放多元之光，发展个性之棱’的光棱教育理念一脉相承，更是对长安镇品智教育特色的生动践行。”

在梁万华看来，沉浸式的师幼共舞，能够潜移默化地唤醒孩子的自信心，培养团队协作与自我表达能力，让“品质”与“智慧”根植幼儿心底，让“无限可能”成为孩子敢于探索、勇于尝试的成长底气。

将律动融入课程体系 赋能幼儿健康快乐成长

长安镇庆祝第42个教师节主题MV《品智，无限可能》于今年教师节前夕发布。作品立足全域育人视角，以“同一支舞，百种模样”为创作核心，汇聚全镇中小学、幼儿园师生力量，镜头聚焦深耕讲台的教师、活力满满的学子，各校校长、园长倾情参与共舞，将“健康第一”的教育理念从理论转化为可看、可学、可践行的校园实景，生动诠释了长安教育深耕品质育人、点亮无限可能的初心与担当。作品自发布以来，受到全镇师生、家长的广泛好评。

长安镇中心幼儿园积极落地、推广，将动感活力、温暖治愈的《品智，无限可能》律动纳入校园常态化活动，以师幼共舞、全员参与的形式，让健康运动融入幼儿一日生活，让品智种子扎根童心，全力助力幼儿身心健康、全面发展。

为此，长安镇中心幼儿园制定了系统化推广方案。据介绍，该幼儿园计划将《品智，无限可能》律动深度融入幼儿园的三棱镜特色课程体系，以律动充实“全运动体育”内容；在戏剧游戏中鼓励幼儿结合旋律自主创编动作，在自然探究活动中搭配主题旋律，让幼儿在沉浸式体验中专注探索、快乐成长。

同时，将该律动固定纳入幼儿园每周一的升旗仪式、日常早操、节庆活动等校园场景，让欢快的旋律、活力的舞姿成为校园常态。此外，园所还将发起亲子共舞活动，邀请家长主动参与、家园共赏，让老师、家长、孩子同频参与，让这支特色律动从一支MV，真正成为孩子每天看得见、跳得到的成长陪伴。