编者按

三尺讲台，万千桃李。为厚植尊师重教社会风尚、展现一线教师时代风貌，厚街融媒体中心、厚街教育管理中心联合推出“我的育人故事”系列报道，聚焦扎根三尺讲坛的优秀教师，记录厚街师者立德树人的感人片段、潜心施教的温情故事和矢志不渝的使命担当。敬请垂注。

在厚街镇实验学校的校园里，总能看到一个步履匆匆却面带微笑的身影，她是学生口中的“晨姐”，是同事眼中的“全能班主任”，更是家长们信赖的“引路人”。

她叫杨晨，一名有着12年教龄的小学数学教师。从教以来，她始终将教育视为自己一辈子的事业，用激情点燃课堂，用创新管理班级，用爱心守护孩子成长。

日常教学：

用激情唤醒学生思维

让数学“好玩”起来

“我以怎样的心情和状态去上课，学生就会以怎样的心情和态度来听课。”这是杨晨常挂在嘴边的一句话。从教12年，她深知小学数学不仅是知识的传授，更是兴趣的启蒙。因此，无论工作多忙，她总是面带微笑、充满激情地走进教室，把每一堂数学课都变成一场思维的游戏。

为了让学生爱上数学，杨晨可没少花心思。她把七巧板、数独、24点、益智迷宫搬进课堂，让孩子们在玩中感受数学的魅力。她印象最深的是有一名学生小杰一年级时对数学缺乏兴趣，计算粗心，但杨晨敏锐地发现他空间想象能力很强，提问角度全面。于是，她特意购买正方体迷宫，在班上举办益智游戏比赛。没想到小杰对此很感兴趣，从此被点燃了热情，迷上了数学。杨晨又时常拿难题与他探讨，渐渐地，小杰从被难题考变成了主动拿题考老师。到了四、五年级，他甚至主动组织学习小组，和同学围在一起讨论难题。如今，小杰已回到老家就读重点高中尖子班，数学成绩优秀，并和杨晨保持联系，那句“晨姐，我很想你”，是杨晨心中最暖的回馈。

在杨晨看来，每个孩子心里都有学数学的“开关”，老师要做的，就是帮他找到那个按钮。她从不以性别或一时成绩断定孩子的潜力，而是相信“开窍”需要过程。同时，她特别注重为学生的长远发展打基础。深知小学数学与初中数学的衔接关键，她从低年级就要求学生写清解答过程，养成“因为所以”的逻辑习惯。在她接手后，班级数学成绩提升了十多分，位居全年级第一。

班级管理：

创新模式让每个孩子

找到存在感、责任感

做了11年班主任，杨晨最大的幸福感来自班集体的建设。她创新推行“主题化建班、小组化管班”模式，让班级成为每一个孩子的主场。

五年级时，她带孩子们建立“星辰班”，寓意每个孩子都像星星一样闪闪发光；到了六年级，班级进阶为“先行班”。在杨晨心中，“先行者”不是第一名，而是每一个愿意出发、愿意拉同伴一把的孩子。她将班级分为六人小组，组长、副组长、各科代表、资料管理员……人人有岗，全员都是班干部。曾经内向的孩子，在小组里找到了存在感和责任感，慢慢变得自信开朗。

这种精细化管理结出了硕果：班级三科学科素养位居年级前列，课桌舞、运动会均获第一名，航模获奖学生占比全校最高，每月蝉联“文明班级”。但比荣誉更珍贵的，是那些藏在细节里的师生情。

有一天放学后，班里的男孩子小睿悄悄塞给杨晨一封信，叮嘱她晚上再拆。杨晨还没上车就忍不住打开了，信上写着：“晨姐啊，今天让你失望了，我们‘先行班’让你失望了。”原来那天班里因为午休纪律不佳被扣了分，杨晨心里又急又难过，她让全班同学对这件事进行复盘并反思。信的最后，孩子认真写道：“晨姐，其实你笑起来最漂亮。”看到这句话，杨晨的眼泪瞬间就掉了下来，这封信，她如今还珍藏在手机壳里。

杨晨又想起自己怀二胎时带的毕业班，在教师节的前一天，当时班里因为早读懒散，她朝同学们发了火。结果第二天，孩子们每人写了一封信，信里一句句“老师我们知道你不开心，祝你教师节快乐”，让她拆一封哭一封。

学生们这些纯真的举动让杨晨深深触动：“孩子们的爱很纯粹，他们能敏锐地感知你的情绪，他们会用很多这样的方式，从细节上告诉我，我要爱他们。作为老师，作为班主任，你会面对不同的班级，个性不同的学生，管理方法必须创新，但唯一不变的是对待学生要用心用情。”

■厚街镇最美教师——杨晨

深耕讲台十余载：

教育不是塑造，而是点亮

从教12年，杨晨已从青涩的教师成长为学校德育处副主任、小学数学一级教师，获评厚街镇数学教学能手、优秀教师、优秀班主任。她主持的东莞市级课题成功结题，多次在教学比赛、班主任能力大赛中获奖，收获诸多荣誉，但在杨晨心中，最大的幸福永远来自学生的成长与喜爱。

作为二胎妈妈，杨晨特别能理解家长的压力。新学期接手新班不到两周，她已给30多位家长打去电话，了解孩子情况，也让家长了解她的教育理念。她从不说“你家孩子怎样”，而是说“我们一起看看能帮孩子做点什么”。班群里，她坚持正向反馈，从不点名批评；家长会上，她引导焦虑的家长关注孩子的学习态度和成长规律。家长们常说：“孩子回家总提‘晨姐怎么说’，数学进步了，人也开朗了。”家长那句“把孩子交给您，我们放心”，是她最大的动力。

“教育不是塑造，而是点亮。”杨晨始终相信，每一个孩子都值得被看见、被深爱。12年扎根厚街课堂，她初心不改。面对未来，她想对自己说：“当一辈子老师是我最大的幸福，我要继续做那个在讲台上激情满满的‘晨姐’，陪孩子们健康、快乐、积极地成长！”

对杨晨而言，教育不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的坚守与陪伴。她用12年的时光证明：当老师把教育当成一辈子的事业，幸福就会像数学里的“等量关系”一样，在付出与收获之间，找到最美的平衡。

杨晨简介

厚街镇实验学校数学老师，从教12年，坚持“主题化建班、小组化管班”带班模式

主持东莞市级课题并成功结题

获市、镇教学及班主任竞赛一、二等奖

厚街镇数学教学能手、优秀教师、优秀班主任