成长路上，儿童可能会遭遇情绪内耗、人际矛盾、亲子沟通不畅等成长难题。“童年无忧，向阳成长”支持计划整合家庭教育指导师、专业心理咨询师、在校心理教师及志愿者队伍，搭建起学校、家庭、社会三方协同的心理关怀服务平台，全方位守护儿童心灵健康。

依托往年项目积累的成熟服务根基，4月，项目开展讲师团能力提升专项培训，随着项目推动，各类心理服务持续常态化落地，情绪团体辅导、心理健康主题课堂、亲子共读沙龙、讲师赋能小组轮番开展，稳定的志愿服务队伍为系列活动提供坚实人力支撑。

为针对性改善孩子社交短板，项目推出 “童心守护” 系列主题活动，借助小组互动训练，帮助孩子们提升表达能力、完善社交素养。上半年服务阶段，团队完成 “无忧信箱” 全周期复盘，创新建立四级信件分级处置机制，实现学生心理诉求分类、分级、精准响应。春季学期累计接收学生有效来信1181封，点对点回应孩童成长困惑与心理需求。截至上半年，项目累计完成志愿服务时长2034小时，扎实筑牢辖区少年儿童心理健康屏障。

特殊儿童的成长之路，既需要专业技能赋能，更需要社会的理解、包容与温情陪伴。“融光计划”——寮步镇少儿潜能发展与社会融合支持项目紧扣特殊儿童成长痛点与社区融入需求，创新打造“融光伙伴、启能融光、筑家融光”三大服务板块，为特殊儿童提供精细化、个性化陪伴服务。

为营造包容友善的社区氛围，项目于5月走进凫山村开展“融光计划”宣传活动，以趣味互动游戏普及特需儿童关爱知识，引导群众主动接纳特殊群体，共计服务80人次；恰逢“六一”儿童节，项目走进启明星儿童潜能开发中心开展温情慰问，丰富的文体趣味活动陪伴38名特殊儿童欢度节日，近距离陪伴交流，传递社会温情与善意。项目先后走进横坑小学向阳班，开展2场 “巧手筑梦・融光同行” 技能赋能活动，累计服务29人次；同时在横坑社区常态化落地5场“律动启能・融光同行” 才艺工作坊，服务人数达134人次，借助非洲鼓“节奏鲜明、互动性强”的艺术特性，充分挖掘特殊儿童内在潜能，帮助他们增强成就感与自信心。

流动儿童扎根异乡成长，亟须社区的温暖陪伴与融入支持。“此间少年·乐融莞土”流动儿童成长计划以特色文体活动、本土文化体验、亲子赋能课堂为载体，助力流动儿童融入社区。

结合传统民俗节点，项目策划 “巧手品乡情” 艾角手工制作活动，特邀社区本土美食达人讲解端午民俗与艾角制作技艺。15名本地儿童与流动儿童两两结对协作，在沉浸式动手实践中读懂莞邑本土饮食文化；孩子们把亲手完成的艾角全部打包赠予社区独居、高龄长者，以小小善举传递敬老温情，在协作中拉近孩子的距离，消解异乡隔阂。暑期来临之际，项目组织本地、流动儿童结伴开展本土文化研学实践，一同走访村史馆、文阁塔、叶氏宗祠、革命烈士纪念碑，引导孩子们品读本土历史、厚植家国情怀；同步开设亲子育儿专题讲座，针对异地家庭常见矛盾分享沟通技巧，提升家长与孩子之间的情绪认知与沟通能力，助力家庭及子女更好融入社区生活。

为深化儿童职业启蒙教育，培育少年儿童的社会责任感与公益担当，“童梦职业家”儿童职业体验公益成长计划采用情景模拟、实地体验、公益践学等形式，让孩子们沉浸式了解多元职业，拓宽成长视野。

借“六一”儿童节契机，项目举办“童梦集结号”游园嘉年华，设置小交警、小消防员、小医生等趣味职业体验摊位，以游戏化教学带领127名社区儿童初识各类职业技能与岗位特点。6月，项目接续推出两场特色公益体验活动。首场“非遗初体验·小手传大爱”亲子公益活动，共吸引28组亲子家庭参与，大家共同学习仿宋锦风铃非遗制作技艺，完成的手工作品全部赠予社区独居长者；同期开展“小小主理人，大大主人翁”社区彩绘职业体验活动，11名儿童以“我心中的美好社区”为主题开展彩绘创作，进一步增强对社区的归属感与主人翁意识。截至7月底，项目累计服务166人次，孩子们在角色扮演与公益服务中锻炼综合能力、认知多元职业，也在心中种下了公益向善、共建社区的种子。