7月13日，常平实验小学、常平第四小学、常平镇新城学校、常平镇第三小学暑期托管班同步开课，近千名学生走进课堂，开启为期数周的暑期成长之旅。清晨，各校校园里洋溢着欢声笑语。孩子们在老师的引导下有序进入教室，迎接他们的是精心设计的多元课程——硬笔书法、创意美术、手工制作、篮球运动、经典阅读，五大板块覆盖德智体美劳，让孩子们在玩中学、学中乐，度过一个充实而有意义的暑假。

常平实验小学

常平实验小学根据学生报名情况统筹设置4个班级。走进硬笔书法教室，孩子们端正坐姿，一笔一画认真临摹，教室里只听得见笔尖划过纸面的沙沙声。隔壁的创意美术课堂则热闹许多，五彩斑斓的画笔在画纸上跳跃，孩子们天马行空的想象力跃然纸上。

操场上，篮球课的孩子们正挥汗如雨，运球、传球、投篮，动作虽稚嫩却充满朝气。“我平时就喜欢打篮球，暑假能在学校跟同学们一起打，特别开心！”四年级学生小杰说。

常平镇新城学校

新城学校首期暑期托管班人气高涨。手工课堂上，彩纸、黏土在孩子们手中变幻出各种造型，创意与巧思碰撞出无限可能。经典阅读教室内，孩子们沉浸在书香之中，跟随老师的导读走进一个个动人的故事世界。学校相关负责人表示，开设暑期托管服务，是落实“双减”政策、回应家长关切的重要举措，学校充分利用场地和师资优势，为孩子们搭建一个暑期学习与成长的平台。

常平第四小学

常平第四小学暑期托管班共设3个班级。美术课上，孩子们自由挥舞画笔，一幅幅充满童趣的作品跃然纸上。手工课上，孩子们巧手翻飞，神情专注而愉悦。“这里的课程比我想象中有趣多了！”二年级学生小晴举起自己刚完成的手工作品，脸上写满自豪。送孩子到校的家长王女士表示，暑期托管班课程丰富、安排合理，把孩子交给学校，家长特别放心。

常平镇第三小学

书法课上墨香四溢，美术课上色彩缤纷，手工课上巧手翻飞，篮球课上活力迸发，阅读课上书声琅琅，五大课程各具特色、相得益彰。孩子们在不同课堂之间切换，每一天都有新鲜体验，每一天都在悄然成长。

项目相关负责人介绍，本次暑期课堂在课程设置上注重“动静结合、劳逸相济”，既安排了锻炼专注力的书法、阅读等静态课程，也设置了释放活力的篮球、手工等动态项目。“我们希望通过这样的安排，让孩子们在假期中既能放松身心，又能持续进步，真正实现学有所乐、学有所获。”

依托东报课后服务成熟的课程体系和运营经验，各校结合自身实际定制了特色课程方案，确保暑期托管服务高质量落地。暑期托管服务是学校教育的延伸和补充，学校将联合东报课后服务团队持续优化课程内容，努力把暑期托管班办成孩子们“成长加油站”。

夏日启新趣，成长正当时。接下来，各校暑期托管班将持续有序开展，用丰富多彩的特色课程，陪伴孩子们度过一个安全、快乐、有收获的暑假。