为深入贯彻落实广东省“百千万工程”教育行动部署，扎实推进“双百行动”走深走实，推动区域学前教育规范化建设与师资队伍专业化发展，日前，东莞职业技术学院与揭阳市揭东区教育局联合组织开展的幼儿园园长及骨干教师交流研修活动在东莞圆满举行。来自揭东区各镇街的35名幼儿园园长及骨干教师齐聚莞邑，展开为期两天的深度研修。

本次活动由东莞职业技术学院教育与体育学院及附属幼儿园具体承办，以“对标学前教育优质发展，赋能园所规范化提质”为主题，紧扣岭南自主游戏实践、科学启蒙环境创设、学前资源中心建设、城乡教育共同体发展、幼小衔接机制优化及园所规范化管理六大重点内容，通过“实地观摩+专题讲座+互动研讨”的方式，推动优质学前教育经验的系统学习与转化应用。

6月15日下午，开营仪式在东莞职业技术学院附属幼儿园举行。东莞职业技术学院党委委员、副校长杨云奇出席仪式并致辞，对揭东区教育局一行的到来表示欢迎，并指出此次交流研修是深化高校服务基础教育、推动学前教育协同发展的重要实践，希望以此次活动为契机，持续完善合作机制，共同推动优质学前教育资源在更大范围内共建共享。教育与体育学院（筹）党组织负责人杨乃彤、行政负责人辛海霞、揭东区教育局党组成员、副局长倪锐勇等出席仪式。

开营仪式后，参训教师深入学院附属幼儿园开展沉浸式观摩研修，系统了解园所功能区域规划、日常教育活动组织及科学探究活动实施路径。园方重点展示了在有限空间下实现功能复合利用的实践经验，以及以儿童为中心的科学启蒙教育实践体系。在专题讲座《美育浸润下的师幼双螺旋共生与成长》中，参训教师结合实践经验开展互动研讨，进一步深化对课程实施与儿童发展支持路径的理解。

6月16日，研修团队先后走进松山湖第二幼儿园与大岭山实验幼儿园开展观摩学习。在松山湖第二幼儿园，园长陈果围绕“集团化办园的思与行”开展专题讲座与经验分享，系统呈现集团化办学背景下的管理机制与课程实践路径。在大岭山实验幼儿园，双方围绕儿童视角下科学探究活动的表征创新及幼小衔接实践展开深入交流。

参训教师纷纷表示，本次交流研修主题鲜明、内容充实、案例生动，既有理念引领，又有实践支撑，对进一步提升幼儿园规范化管理水平、优化课程实施质量、推进科学启蒙环境建设和幼小科学衔接具有积极启发。一位来自揭东区乡镇幼儿园的园长谈道：“这次研修让我开阔了视野，尤其是在科学探究活动的设计和园所空间规划方面，收获了很多可借鉴、可落地的具体方法。”

本次研修活动构建了“高校+教育局+优质园所”三方协同的新型研修机制，充分发挥东莞职业技术学院学前教育专业集群优势与附属幼儿园一线实践平台功能，联动松山湖、大岭山等区域优质园所资源，形成了集理论学习、现场观摩、经验分享与反思研讨于一体的立体化研修模式。这一机制创新，为跨区域教师专业发展支持体系建设提供了有益探索。

揭东区教育局党组成员、副局长倪锐勇在总结时表示，此次研修不仅是一次专业能力的集中提升，更是一次教育理念的系统更新。他指出，揭东区将以本次活动为新起点，持续深化与东莞职业技术学院的交流合作，不断完善教师专业发展支持体系，推动学前教育高质量发展迈上新台阶。