清晨的滨海湾新区，潮水刚退，阳光洒在连片的红树林上。十多名小学生蹲在滩涂边，举起望远镜，对准远处一只正在觅食的白琵鹭。快门声与低声惊叹交替响起，没有人喧哗，只有专注的观察与记录。

这是东莞市科普专项资助活动——2025年东莞市青少年“绿脉智链·千亿长安”系列科学调查活动之红树林生态系统鸟类调查活动的现场。活动由东莞市科学技术协会指导，东莞市长安中学主办，东莞市林学会承办，东城花园小学协办。6月10日上午，东城花园小学的师生来到位于长安镇中海路17号的滨海湾花海，以观鸟为核心，开展红树林生态系统调查，重点观察鸟类与红树林的互动关系。

对于许多久居城市的孩子来说，这是第一次在自然环境中系统观察野生动植物。“以前我们在教室看图片、在标本室看模型，今天才真正看到活生生的鸟类和它们的栖息地。”参与活动的东城花园小学五年级陈同学说。

东莞的红树林修复故事，为这堂课提供了生动背景。茅洲河曾被称为全省污染最严重的“墨汁河”，经过深莞两地多年协同治理，累计投入超450亿元，新建污水管网2058公里，水质已由劣Ⅴ类提升至Ⅲ类。作为生态修复的重要环节，自2021年以来，当地新营造红树林17.1亩，引种秋茄、桐花树等本土物种，红树林多样性指数明显提高。监测数据显示，红树林区域水体氮、磷含量明显低于周边海域，有效缓解近岸海域富营养化。

在活动现场，学生们沿着栈道缓慢前行，记录鸟类的种类、数量和活动情况，并观察它们与红树林的关系——有的鸟类在根系间觅食，有的在树冠筑巢，还有的在泥滩留下觅食痕迹。带队老师表示，这不是随意的游玩，而是一次有调查目标的科学实践。学生需要完成从提出问题、收集数据到初步分析的完整流程，掌握基本的科学调查方法。

东莞地处东亚—澳大利西亚候鸟迁飞通道核心区，目前记录鸟类363种。仅滨海湾交椅湾一带，已记录到超过100种鸟类，其中包括黑脸琵鹭、东方白鹳、小青脚鹬等8种国家一级保护鸟类。今年1月，“绿美广东·万众护飞”广东候鸟护飞观鸟拍鸟营第六期在此举行，吸引了来自深圳、中山、佛山等地的20名观鸟爱好者，记录到30余种鸟类。滨海湾黄金海岸龙苗段也被列入“东莞十大观鸟点”。

生态教育专家称，这种依托本地生态资源的实地调查，比单纯的课堂讲解更具感染力。学生通过观察红树林根系固土、招潮蟹打洞、鸟类觅食等行为，能够直观理解生态系统的结构与功能，从而形成更稳固的环保意识。

活动负责人介绍，选择红树林观鸟，既是让学生接触自然，也是回应“城市孩子自然缺失”的现实问题。在电子设备占据大量时间的当下，让孩子们回到滩涂、湿地，重建与土地、河流、生物的联系，有助于形成完整的生命体验。

近年来，东莞多地尝试将生态教育与科普活动结合，利用本地湿地、森林公园等资源，开展面向青少年的科学调查。业内人士认为，这种模式不仅提升了学生的科学素养，也为其他地区提供了可借鉴的经验——依托本地生态禀赋，把课堂搬到真实的自然场景中，让生态保护理念在具体实践中生根发芽。

从茅洲河畔到滨海湾红树林，这场观鸟课让学生们看见了书本之外的世界。随着更多类似活动的开展，东莞的青少年生态教育正逐步从教室走向自然，从抽象走向具体。