在东莞松山湖，有一处“国之重器”——中国散裂中子源（CSNS）。它像一台“超级显微镜”，能帮科学家看清物质的微观结构。但如何让普通人理解这座大科学装置的意义？如何把高深的物理公式变成社会进步的能量？

冯敬宇，副研究员，主管散裂中子源科学中心科普工作，用八年多的科普志愿服务给出了自己的答案。

从“看不懂”到“听得懂”的破冰者

2013年冯敬宇来到东莞，参与大科学装置中国散裂中子源工程建设。2018年，她开始主管CSNS科普工作。彼时，这座我国首台脉冲型散裂中子源刚刚通过国家验收，公众对它还很陌生。

“很多人第一次听到‘散裂中子源’，反应都是‘这是什么？’‘跟我有什么关系？’”冯敬宇回忆道。

她深知，高端科技资源在我国科普资源中只占12%-18%，而将前沿成果转化为通俗内容，耗时是普通科普的3到5倍。但正因如此，这件事才非做不可。

于是，她和领团队摸着石头过河，打造“公众科学日”“开学第一讲”等品牌活动。至今，“公众科学日”已举办9届，参观人数超2.5万，网络点击量近390万，甚至有外省公众和国际友人专程赶来参加。“开学第一讲”连续七年走进大朗镇，2024年又扩展至松山湖，累计覆盖超36万名中小学生。

“冯老师讲科学，连我们家长都听得入迷。”一位学生家长这样说。

不仅是讲知识，更是种下梦想

冯敬宇的科普，从不停留在“有趣”层面。她更在意的是：孩子们听完之后，眼睛里有没有光。

2025年10月，她走进松山湖北区学校二年级课堂，带去一场超导磁悬浮实验。当-196℃的超导材料在孩子们眼前“反重力”悬浮时，全场屏住呼吸，随即爆发出惊叹声。

“为什么它能飘起来？”“我们以后也能做这样的实验吗？”孩子们争先恐后地举手提问。

那一刻，冯敬宇知道，科学的种子已经种下。

她不只是做一场场讲座，而是系统性地开发科普教育课程。与东莞市第七高级中学合作的《领航计划》，成为全市首个普高与科研院所联合的科学教育案例，首届学生作品获市级创新大赛三等奖3项。

“领航计划”这个命名并非偶然——她希望，那些走近中子源的少年，未来真能成为科技强国的领航者。

让“国之重器”走出实验室

冯敬宇的科普舞台，不只在校园。

她组织参加国家级、省级重大科技展览20余场，从庆祝新中国成立70周年成就展到“十三五”科技创新成就展，用展板、模型、视频和互动讲解，把CSNS的成果带到公众面前。

她还主创了动画短视频《中子诞生记》，用生动活泼的方式讲述中子是如何“诞生”的。这部作品获得2022年全国优秀科普微视频作品奖。

“科普不是‘附加题’，而是科研工作者的责任。”冯敬宇说，“向公众解读散裂中子源的科学奥秘，讲述科学家攻坚克难的故事，让大家感受到祖国科技腾飞的力量，这是极具意义的事业。”

她是单位创新文化建设先进个人，推动散裂中子源科普队伍建设，团队获评省十佳科普教育基地、“广东省十大科学传播达人”称号。2025年，她获评“广东省最美科技志愿者”。

把公式变成社会进步的能量

在冯敬宇看来，真正的科技志愿服务，是“把论文里的公式变成推动社会进步的能量”。

2024年12月，在“东莞科技工作者之家”产业科技创新活动上，她向60家智能制造企业、风投机构代表介绍散裂中子源的应用领域——从锂电池材料检测到航空发动机残余应力分析，从药物分子结构解析到医疗技术突破。

“中子不带电，可以穿透金属进行三维深度无损检测。”她的讲解，让企业代表们意识到：这座“超级显微镜”离自己的技术突破并不遥远。

截至目前，中国散裂中子源已完成300多家单位的2500余项实验课题，帮助多个领域企业突破技术瓶颈。

八年多来，冯敬宇参与科技志愿服务活动500多场。她把节假日留给科普，把热爱融入使命。

“科技志愿服务，是一场以热爱践行使命的旅程。”她说。

而在东莞这座制造名城，在粤港澳大湾区建设高水平人才高地的背景下，冯敬宇和她的科普故事，正成为“科技东莞”最温暖的注脚——国之重器不再遥不可及，科学之光正照进更多人的精神宇宙。

（本栏目为东莞市科普专项资助项目）