6月3日-5日，莞城建设小学举行“让歌声伴我快乐成长”每周一歌班级合唱展示活动。这是学校落实东莞市“每周半天计划”的举措之一，作为东莞市“每周一歌”基地学校，本次展演覆盖一至五年级，各班选用一首日常学习的“每周一歌”曲目搭配年级专属红领巾带动唱，孩子们以合唱、情景演绎、创意道具展示等多样形式登台献唱，唱响童真乐章。

东莞日报小记者奔赴活动现场，记录校园美育鲜活瞬间。

采访音乐教师

小记者何幸尔：吴老师您好，本次五年级合唱展演中，同学们的节目有哪些亮眼的创新亮点？

吴素斌老师：不少班级在表演里加入创意设计，演唱《行花街》时搭配花灯、小装饰，演绎《国家》时手持小红旗，借助道具丰富舞台表现，创意十足、氛围感满满。

小记者何幸尔：筹备排练阶段，老师们主要从哪些方面打磨节目？

吴素斌老师：排练重点抓音准与伴奏的契合度，同时细化舞台表情、肢体动作，让演唱和舞台表现同步提升。

小记者何幸尔：对于同学们往后的音乐学习，您有哪些小建议？

吴素斌老师：希望孩子们在课余多接触、聆听不同曲风的音乐作品，不断积累、提升自身音乐审美；在后续舞台创作中学会独立思考，结合自身理解进行二次创编，让每一次表演都拥有专属的创意与想法。

家长暖心感言

小记者周子睿：观摩完整场合唱表演，您有怎样的直观感受？

家长代表：建设小学秉持“立行立美”办学理念，常态化落地每周一歌活动，把美育实实在在融入日常校园生活，作为家长倍感欣慰。其中粤语歌曲《行花街》的演绎让我印象深刻。

小记者周子睿：对于学校后续歌唱活动，您有什么建议？

家长代表：后续学校可以多多融入东莞本土特色文化，增设经典粤语歌谣、本土民俗歌曲。让同学们在唱响家国主旋律的同时，用歌声了解家乡、赞美家乡，把本土文脉潜移默化融入音乐课堂。

学子舞台感悟

小记者刘峻玮：同学你好，你们班级的参赛曲目和获奖情况怎么样？

陈莞宁：我们演唱《萱草花》与《祖国有我》，最后荣获三等奖。排练期间一名同学记不住动作，身边伙伴耐心帮扶、登台时贴心站位守护，互相扶持的画面让我记忆犹新。这次合唱排练，极大增强了班级凝聚力。

小记者周诗蕾：你好，你们班演唱《国家》拿到二等奖，觉得本场发挥如何？

廖静怡：现场有部分同学记错动作，但全班歌声嘹亮是最大亮点。下次比赛我们想尝试歌舞+情景剧的融合表演形式，丰富舞台效果。

小记者周诗蕾：如果下次再参加合唱比赛，你们想要尝试什么样的全新表演形式？

廖静怡：我们希望融合情景剧的表演模式，一边歌唱一边演绎剧情，搭配肢体舞蹈，丰富舞台观感。

歌声袅袅，美育绵长。一直以来，建设小学依托“每周一歌”特色项目深耕美育，落实以美育人、以美化人的教育理念，营造班班有歌声、人人爱歌唱的校园氛围。今后学校也将持续丰富艺术活动形式，让优美的旋律陪伴孩子们快乐成长，在歌声中涵养品格、点亮童年。