5月22日，2025年东莞市中小学科技教师人工智能教育能力提升活动（第二场）在大岭山镇实验小学顺利举办。活动围绕人工智能理论基础、人工智能教学应用、人工智能科创课程体系建设、人工智能与机器人白名单赛事四大板块开展，吸引全市32所中小学校及校外机构共101名科技教师线下参训。活动旨在夯实科技教师专业根基，提升人工智能教学与科创赛事指导水平，助力东莞中小学科技教育规范化、体系化高质量发展。

本次活动由东莞市科学技术协会、广东省青少年科技教育协会指导，东莞市景瑞信息科技有限公司、大岭山镇教育管理中心主办，东莞市青科未来智能科技有限公司协办。

科普讲座环节，东莞理工学院任斌教授带来“人工智能赋能教师发展”专题分享。主要从人工智能基础概念与发展脉络切入，阐释机器学习、深度学习内在逻辑，解析算法、算力、数据三大核心要素，系统拆解ChatGPT、大语言模型、AIGC等前沿技术原理与应用逻辑，并普及5G、区块链、物联网等新一代信息技术知识。结合医疗、智能制造、元宇宙等多领域应用场景，分析人工智能产业现状、市场格局与产业链架构，立足东莞人工智能产业政策，解读算力建设、工业模型创新、示范场景落地、人才引育等关键举措，明晰产业发展与人才培养标准。

同时，还紧扣中小学教学实际，深入阐释人工智能赋能课堂教学创新、学业评价改革、跨学科融合的实施路径，明确课件设计开发规范，推介主流编程软件、智能教学平台、VR教学工具等应用载体。依托典型教学案例，讲解学情数据分析、智能评估反馈、个性化教学落地等实操方法，梳理AI教师培训流程、专业能力评价标准与长效提升策略，为参训教师夯实理论基础、掌握教学工具、理清课程融合思路提供理论支撑与可落地的实践方案。

随后，东莞中学横沥学校肖春琳高级教师开展“规划科创体系课程，白名单赛事赋能”专题分享。讲座以立德树人为根本，对标国家教育政策及课程方案与课标要求，详解学校“1448”知行科创科技教育课程体系，从核心目标、四大赋能维度、四大实施路径及八大支柱逐层拆解架构内涵，为各校搭建科创课程体系提供可复制、可借鉴的标准范式。

此外，还梳理了全国中小学白名单赛事发展沿革与管理规范，重点解读竞赛新规，详解青少年人工智能与机器人大赛等赛事的赛道设置与评审规则。并针对星际迷航、鹰击长空、机器人绘画等热门赛项，细致讲解任务流程、评分细则与备赛要点，并结合学生专利成果、赛事获奖案例，阐释白名单赛事对培育学生创新思维、提升综合素养的重要价值，为教师开展科创教学、赛事指导与创新发明指导提供实操参考。

教学实践环节，现场配备星际迷航、鹰击长空等专属竞赛器材、操控设备及赛事编程系统，组织参训教师分组研讨、开展专项实战训练。现场进行调试设备参数、编写运行程序，完成赛道巡航、障碍规避、精准制动、空中对抗等核心任务，深入吃透赛事规则，锤炼实操能力与临场应变水平。

专家全程细致拆解评分标准、实操重难点与得分技巧，完整演示设备调试、程序优化及故障排查全流程，手把手规范操作规范，并从战术布局、技巧精进、应急处置等方面给出专业指导，实时答疑解惑。参训教师互学互鉴，补齐能力短板，赛事带队与实战教学能力实现显著提升。