5月20日下午，南城街道集团教研小学体育与健康学科教研活动暨东莞市郑俊强名师工作室第（55）次教研活动，在南城阳光第十小学举行。活动以醒狮文化为纽带，共探传统体育与心理健康教育深度融合的育人路径，集中展示学校“以体强心、五育并举”的育人成果。

作为学校的特色文化品牌，醒狮表演成为现场焦点：锣鼓铿锵、节奏激昂，四只萌态十足的小狮子灵动腾跃，两队学生手持彩龙杆蜿蜒舞动，活力十足；学校原创醒狮操整齐展演，刚劲有力的动作尽显少年朝气。来自全市多所学校的体育教师代表，共同见证这所年轻学校，如何将国家级非遗“广东醒狮”从舞台表演，转化为校园立德树人的新载体。

美行教育下的“体育+心育”探索

活动伊始，南城阳光第十小学校长莫凤联致辞，她强调，体育是最好的心育课堂，能锻造孩子的心理韧性，教会他们面对输赢、协作互助、突破自我，这些品质是书本难以直接给予的。她结合学校扎根岭南的文化优势，细数醒狮文化与体育精神的契合点，介绍学校以醒狮为载体，推动体育与心育融合的整体布局，并希望借本次名师工作室活动，展示成果，与同行互学互鉴。

随后，学校教导处主任李虹霖以学校“美行教育”品牌为核心，作《美行润心：构建“135”阳光心育新样态》工作汇报，系统梳理学校“体育+心育”融合的实践体系。据介绍，学校以东莞市每月主题活动为轴，设计了贯穿全年的“美行”月度主题活动，其中体育活动贯穿始终：春季有篮球、足球班级超级联赛，冬季有全员趣味运动会和醒狮文化体育节，让学生在常态化的运动中强健体魄、锤炼意志。依托市级课题研究成果，学校全面推广跨学科融合课程，全校普及醒狮操，校醒狮队在各级赛事中屡获佳绩，形成特色发展路径，真正让体育成为涵养品格的重要载体。

课例展示醒狮课堂活态传承

“醒狮出洞、亮势学艺、采青创演……”课堂展示环节，南城阳光十小体育黎鹏老师带来《舞狮步伐巧组合——在不同情境中的运用》示范课，将国家级非遗广东醒狮的基础步法、神态表达与情境创编有机结合。

课堂上，学生两人一组化身“小雄狮”，在马步、麒麟步、扑步等步法切换中灵活配合，在“惊、喜”等神态演绎中形神兼备；“寻青、见青、探青”等情境创编环节，小组协作设计动作组合，将传统醒狮的文化内涵与团队协作精神融入其中，尽显“以体育人、以文化人”的教学智慧。

随后，黎鹏老师作《传统醒狮项目在小学体育教学中的活态传承与革新路径研究》课题中期汇报，从课程设计、教学实践、成果成效等方面，分享醒狮教学与心理健康教育融合的探索经验，为传统体育进校园提供可借鉴的实践样本。

教研聚力共促提升  

研讨交流环节，东莞市体育与健康郑俊强名师工作室主持人郑俊强老师对示范课作点评，充分肯定阳光十小本次教研选题的时代价值与实践创新，认为其回应了当前教育对学生心理健康与文化自信培育的需求，整体实践模型清晰、操作性强，兼具示范性与推广意义，同时围绕细节优化提出了指导性建议。参会教师纷纷表示，此次教研兼具示范性与指导性，既领略了醒狮文化的独特魅力，也学到了“体育+心理”融合教学的实用策略，收获颇丰。

深耕体育教研，传承醒狮精魂。南城阳光第十小学将以此次教研为契机，持续深化“健康第一”教育理念，依托“美行教育”品牌，不断完善体育与心育融合教学模式，推动传统体育文化活态传承，让每一位学子在运动中强健体魄、涵养品格、向阳成长。