春风送暖，万物生长。为深入落实东莞市“每周半天计划”，东莞多所中小学结合自身特色，将课堂搬到户外，组织学子走进山野、湖畔、田园，开展徒步研学、自然探索、劳动实践、文化体验等多样化校外实践活动，打造形式丰富的“行走课堂”，让学生在行走中开阔眼界、锤炼品格，在实践中收获成长、凝聚力量。

东城实验中学开展10公里松湖徒步挑战，学子们结伴前行、互相鼓劲，在长途跋涉中磨砺坚韧意志，加深同窗情谊；东城虎英小学分年级设置3.5公里、6公里徒步任务，在交警与家长护航下，学生们挑战自我、文明出行，收获勇气与规则意识。

东莞中学洪梅学校、石排镇石岗小学等校带领学生漫步水乡碧道、生态园区，在欣赏家乡春光中厚植家国情怀；东城第三小学开展亲子环保健步行，五十余组家庭边徒步边捡拾垃圾，将环保理念融入实践。

东坑镇群英小学、石碣序伦小学把传统文化与动手实践相结合，学生在湖畔诵诗、吹奏乐器，自主规划徒步路线、标注沿途风景，让知识走出课本。

万江中心小学、黄江镇第一小学学子化身“自然小侦探”，捡拾落叶制作标本、辨识植物，在自然探索中激发求知欲。

塘厦实验小学、光大新亚外国语学校融合科技与艺术，通过AI扫码识植物、花草拓染、共画春山长卷等创意活动，让自然课堂趣味十足。

塘厦实验小学、东莞中学洪梅学校、樟木头中心小学、东城虎英小学等将团队游戏、趣味体育关卡融入徒步，拔河、接力、协作闯关等环节，让学生在比拼中体会团结力量。

这些系列户外实践活动，是东莞落实 “每周半天计划”、推进五育融合的生动实践。各校打破校园围墙，将教育与生活、自然、实践深度结合，让学子们在春日里挥洒汗水、收获成长，真正实现 “眼里有光、身上有汗、心中有志”，以多元实践培育全面发展的新时代少年。