有些时候，一个眼神，一个动作，一句话语，就能够使我们印象深刻，恰好就在那一个瞬间，让我深刻体会到了情绪的微妙与复杂。

下课了，同学们如同离弦的箭矢，一同飞奔出了教室，可唯独他显得不合群，静静地坐在凳子上，默默地拿出那本折得皱巴巴的书，津津有味地读了起来。

捧起书本时，他便沉浸在文学的世界里，对外界的喧嚣全然不觉，目光追逐着字句，时而沉思，时而动容，整个人都陷进文字与故事中，仿佛与书中灵魂相伴，深深沉醉，不愿醒来。还记得有一回，他正入迷地读着《西游记》，读到三打白骨精时，他眉头紧锁，眼神中流露出同情，情不自禁地喃喃道：“唐僧啊唐僧，你终究是肉眼凡胎，看不出妖怪，人心善恶啊！孙悟空好心好意保你三次不受妖怪袭击，可你却听信了八戒的谗言，反倒对孙悟空念紧箍咒。要是你也有火眼金睛就好了。”读到好词好句，他还会留下标记，留下了一串串独属于他的“足迹”。

还记得有一回他也是看的《西游记》，当他正入迷时，突然有一位同学撞到了他手中的书本，于是书本便像受惊的蝴蝶一样，哗啦啦散开掉到了地上，他如遭雷击一般，僵在了原地，眼睛瞪得溜圆，脸蛋红扑扑的，嘴巴也有些颤抖，目不转睛地盯着地上的书本，如同看着受伤的老友。他在一刹那，由最初的惊讶化为了冲天怒气，攥紧了拳头朝罪魁祸首走去，脸色显得有些凝重：“你差点把唐僧师徒甩出火焰山了！”那位同学涨红了脸，一边摆手一边说：“对……对不起，我不是故意的。”听到那位同学说不是故意的，他也没有过多计较，而是缓缓弯下腰，捡起了地上的书，轻轻抚平了书上的褶皱，叹了口气说：“下次注意点……”

这就是我们班上的“小陶醉”，正可谓：“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”他的陶醉，从来不是故作姿态的安静，而是真正把心放进了书页里，让故事的悲欢成了自己的悲欢。这份对阅读纯粹的热爱，像一颗小小的种子，也悄悄在我心里发了芽——原来沉浸在一件喜欢的事里时，整个人都会发光。

或许，这就是“小陶醉”最动人的地方：他用自己的方式，把平凡的课间变成了独属于自己的文学旅程，也让我们看到，一份简单的热爱，能有多么强大的力量！

作者：东莞市翰林实验学校五年级9班郭子睿；指导老师：陈滨娜