阮燕山:为童年“解码”,让心事“发声”
东莞+ 2026-04-03 18:31:54

几天前的一个下午,南方医科大学东莞精神卫生中心(东莞市第七人民医院)儿少心理科的走廊里,一个男孩拽着妈妈的衣角,轻声说:“妈妈,阮叔叔说,我心里那个‘完美考官’可以休息一下了。”妈妈蹲下身,眼里闪着泪光,嘴角却带着笑。

这个曾因作业反复涂改、每晚熬到深夜的孩子,终于学会了与自己的“不完美”握手言和。儿少心理科学科带头人、主任医师阮燕山,看着改变的男孩,满是欣喜:“每个‘不听话’的孩子,心里都藏着说不出口的情绪。我的工作,就是帮他们把这些‘心里话’听清楚、翻译出来。”而此时,他正在准备下一堂“家长课堂”的课件。

当好“情绪翻译官”,倾听弦外之音

“医生,我家孩子一考试就肚子疼、睡不着,是不是装的?”面对家长的疑问,阮燕山从不急于下结论,而是习惯用故事打开心结。他深知,很多时候,孩子说不出口的,才是真正需要被听见的。于是,他在日常诊疗之外,还特别开设了“家长课堂”,希望通过一个个真实的故事,带父母读懂孩子行为背后的“心里话”。

在最近一期的家长课堂上,他分享了两个孩子的故事。

第一个故事的主人公,是15岁的菜菜(化名)。她是旁人眼中的学霸,可每到考试前,就像变了个人——心跳加速、手心出汗,甚至呕吐失眠。家长曾怀疑她“装病逃避”,但阮燕山解释说:“这不是‘装’,是焦虑在敲门。”

他用腹式呼吸帮菜菜让紧绷的神经慢慢松下来;用正念冥想教她当情绪的“观众”;用情绪管理训练让她学会在焦虑来临时稳住自己。慢慢地,菜菜发现,那些让她坐立不安的情绪越来越少,考试前也能睡个安稳觉了。

“很多家长以为心理问题要靠‘想开点’,其实不然。”阮燕山对家长们说,“我们做的,是给孩子一把‘钥匙’,让他们自己打开那扇关着情绪的‘门’。”

第二个故事,正是开篇那个男孩的故事。

10岁的浩宇(化名),写作业总要反复涂改,即便字迹工整,也忍不住撕掉重写。母亲曾以为他是“倔”“不认真”,直到来到诊室,才明白这背后是另一种“心里话”。

阮燕山解释说,浩宇不是不想停,而是停不下来。他的大脑里仿佛有一个严苛的声音,总在喊“这里不对”“那里要改”。阮燕山带着浩宇玩起“闯关游戏”——这其实就是专业上所说的“暴露与反应预防”。在安全的环境中,他引导浩宇一步步直面那些让他焦虑的情境,并练习不去做出习惯性的强迫行为。

“就像学游泳,得慢慢下水,才会发现水没那么可怕。”阮燕山这样比喻。

几个月后,浩宇不再为作业熬夜,重拾运动与阅读的乐趣。他告诉阮燕山,心里那个总在挑错的声音,终于可以休息一下了。

一堂课下来,家长们若有所思。阮燕山说,他希望通过这样的分享,让更多父母明白:每一个“不听话”的孩子,心里可能都住着未被倾听的情绪。

当好“全程管理者”,铺筑心灵归途

在阮燕山看来,青少年心理问题的诊疗,从来不是一次门诊或一剂处方就能完成的。现实中,他常常要面对四道绕不开的“关卡”:病耻感导致就诊延误、症状复杂且易共病、治疗依从性差、部分家庭成员讳疾忌医。要真正帮助孩子走出困境,必须从“看病”走向“全程管理”。

基于这一理念,他带领科室构建了“五位一体”的诊疗模式——将药物治疗、心理治疗、家庭干预、物理治疗、康复治疗等有机结合,贯穿患者从入院到回归社会的全过程。这一模式的核心,是对患者个体处境的深度理解,以及对家庭系统的整体干预。如今,这已成为科室贯穿始终的诊疗理念。

阮燕山记得,15岁的小敏(化名)初来时,因严重厌学、自伤行为来诊,被诊断为重度抑郁发作,家庭关系紧张,初期对治疗非常抵触。阮燕山采取了“分步走”策略:先通过温和的心理访谈建立信任,同时单独与父母沟通,争取家庭配合;再用药物快速稳定情绪;最后进行认知行为治疗和家庭治疗,帮助她调整“我必须考第一才有价值”的不合理信念,同时改善家庭沟通方式。三个月后,小敏重新返回校园,家庭氛围也大为改观。

“诊疗的成功,离不开对患者的深度理解和对家庭系统的整体干预。”阮燕山感慨道。

当好“成长护航者”,静待一树花开

让理念落地,需要系统支撑。作为东莞市临床重点专科的儿少心理科学科带头人,阮燕山在团队建设上同步发力:细分亚专科方向,让医生术业有专攻;建立“医-教-研”融合的多学科协作团队。

在夯实基础的同时,阮燕山不满足于“守门”,更希望“护航”。他的计划清晰而具体:关口前移,让心理筛查像体检一样常态化;模式创新,探索“医院-学校-社区-家庭”联动的服务网络;科普矩阵,用短视频、漫画、直播等方式,让健康知识“愿意听、记得住、用得上”。

作为东莞市首届科普专家,他身体力行,带领团队常态化走进校园,开展心理健康讲座、心理游园会、教师心理技能培训,让孩子们从小知道“心理感冒”就像身体感冒一样正常。

正是这些系统化探索,换来了实实在在的成效。科室患者满意度连续多年保持在95%以上,主动就诊的家长逐年增多,低龄儿童咨询比例也明显上升。

“每个孩子都是一颗独特的种子,有的开花早,有的开花晚,有的甚至不开花,却能长成参天大树。”阮燕山说,“我们的使命,就是用专业和爱心,守护每一颗种子,在适合的土壤里,向着阳光,自由生长。”

【个人档案】

阮燕山

南方医科大学东莞精神卫生中心(东莞市第七人民医院)第一党支部书记,儿少心理科学科带头人、科主任,发展运营管理部主任。主任医师,广东医科大学第二临床学院兼职教授,岭南名医,东莞市杰出青年人才。

深耕青少年心理健康领域,擅长青少年情绪障碍(焦虑、抑郁、心境情感障碍、厌学等)及儿童多动症的精准评估与综合干预,在帮助青少年走出情绪困境、重返正常学习生活方面积累了丰富经验。作为东莞市首届科普专家,善于将专业积淀延伸至健康传播领域,用通俗语言讲透睡眠与心理的奥秘。同时,精通全年龄段各类睡眠障碍的诊疗。

文字:记者 刘召 图片:受访者供图 编辑:段利华