3月23日下午，南城星河学校401班的同学们满怀期待地走进南城阳光第五小学，成为学校每周半天校外共享场馆特色课程的首批小客人。

在一卷一捏、一折一贴间，孩子们沉浸式感受衍纸艺术的精巧与浪漫，开启了一场妙趣横生的美育之旅。

以纸为媒，共享美育资源

下午两点半，星河学校的同学们刚踏入校园，便被衍纸主题作品展所吸引。展厅里，色彩绚丽、造型精致的衍纸作品整齐陈列，小导游们自信从容、娓娓道来，从作品创意到制作细节，从课程特色到校园美育文化，让来访师生沉浸式领略衍纸艺术的独特魅力。

“这是我们学校‘五美课程’的一部分，衍纸不仅是一门手工课，更是孩子们表达情感、涵养耐心的载体。”南城阳光第五小学校长曹阳明全程陪同，他告诉记者，学校深耕衍纸艺术教育十三年，已形成覆盖1至6年级的校本课程体系，此次开放共享场馆，正是希望将这一特色资源辐射到更多兄弟学校，让更多孩子有机会在指尖艺术中感受美好。

妙趣课堂，指尖绽放创意

参观结束后，同学们满怀期待地走进衍纸课堂。广东省衍纸基地核心成员邵慧婷老师首先为大家介绍了学校衍纸课程的发展历程，深入浅出地讲解了衍纸艺术的悠久历史、基础知识与各类工具用法，让孩子们对这门兼具传统韵味与现代创意的纸艺有了全面了解。

随后，广东省衍纸基地核心成员、衍纸艺术青年骨干教师傅珍珍现场教学，带领大家从最基础的紧卷、松卷开始练习。从手指力度控制到卷纸弧度调整，老师耐心示范、逐一指导，同学们目不转睛、认真模仿。指尖轻轻转动，细长的彩纸渐渐化作圆润饱满、形态优美的基础卷形。

为了让大家更直观感受衍纸的百变魅力，课堂特别设置了衍纸耳环、七星瓢虫、团扇制作三个主题。灵动的创意、清晰的教学步骤瞬间点燃了同学们的创作热情。进入动手实践环节，全场立刻进入专注模式，同学们全神贯注、细心操作，互相交流技巧、大胆尝试创作。

“我以前从来没做过衍纸，没想到一根小小的纸条能卷出这么多花样！”星河学校401班的李同学兴奋地展示着自己刚完成的七星瓢虫，眼睛亮亮的。一旁的张同学则小心翼翼地制作着团扇纹样，“刚开始卷的时候手有点抖，老师教我用镊子辅助，慢慢就找到感觉了。”

以美聚力，收获成长喜悦

经过认真构思与耐心制作，一件件小巧精致、形态可爱的衍纸作品在同学们手中诞生：圆润规整的基础卷整齐排列，灵动俏皮的瓢虫栩栩如生，简约精致的耳环雏形精巧可爱，团扇纹样更是雅致清新。每一件作品都凝聚着专注与巧思，尽显孩子们的动手能力与审美天赋。

“看到孩子们那么投入，作品也完成得这么好，我们特别欣慰。”傅珍珍老师表示，衍纸的魅力就在于它门槛低、包容性强，每个孩子都能找到适合自己的节奏，“有的孩子性格急躁，但卷纸的过程会让他慢下来；有的孩子不擅长画画，却能通过纸条的堆叠创造出立体的美。这种‘人人皆可创作’的成就感，正是美育最好的起点。”

活动最后，星河学校带队班主任刘老师感慨道：“这不仅仅是一堂手工课，更是一堂生动的美育课。孩子们在动手中学会了耐心，在创作中收获了自信，也让我们看到了南城阳光五小特色课程的深厚积淀。”

开放共享，让衍纸之花在更多校园绽放

此次南城阳光系列首开的校际衍纸交流活动，以纸为媒、以美聚力，不仅加深了两校师生之间的友谊，更让同学们在实践中锻炼耐心、提升审美、收获成就感。

“衍纸艺术教会学生的，不仅是卷、捏、粘的技法，更是认真做事的态度、勇于创新的精神、热爱生活的情怀。”曹阳明表示，未来学校将继续开放衍纸特色共享空间，依托“每周半天”校外共享场馆课程，让更多的孩子有机会在指尖艺术中感受美好、收获成长，让衍纸之花在更多校园美丽绽放。

一根细细的纸条，卷出了孩子们专注的眼神，也卷出了校际共享的温暖。从“一校一品”到“校校共享”，南城阳光第五小学正以衍纸为支点，探索着美育资源辐射共享的新路径，让素质教育的芬芳，飘向更远的地方。