古榕凝翠，春意盎然。3月6日上午，随着六声悠远钟声响起，“走向至正——东莞市莞城中心小学建校120周年思政大课堂”开课。全体师生、校友及嘉宾齐聚古榕树下，共同探寻“悦纳至正”的精神密码，见证解元第（莞城教育文化展览馆）与校史馆揭牌。两馆落成，标志着莞城千年崇文重教底蕴与学校百廿办学征程交相辉映。

洪钟少年耀红毯，“校长思政课”诠释至正内涵

思政课伊始，“洪钟少年”荣耀入场。作为学生最高荣誉，今年共有120名学子新晋“洪钟少年”。在父母陪伴下，他们走向至正大铜钟，297名“晋星”少年紧随其后。从二星到六星，每一个数字增长都凝聚着数百个日夜的严于律己。当4位六星“洪钟少年”登场，思政课正式启幕。

十四次易名、七迁校址，育人初心不改。现场通过主题视频《百廿薪传 悦纳致远》，回顾学校从1906年至今的百廿历程。莞城街道党工委书记李汉容寄语师生，以建校120周年为契机，坚守育人初心，践行至正之道，为教育高地建设注入动能。

校长尹凤葵在“校长思政课”中解读“悦纳至正”理念：“从立德树人到教师品牌百花齐放，从全面发展目标到个性多元绽放，每一项成果都是理念落地的最好注脚。因为悦纳，我们勇于改革，不断追求至正。”

钟声十响铭记荣光，情景演绎传承初心

作为思政课的灵魂，至正大铜钟每一次敲响都振聋发聩。这口铸于元至正六年（1346年）的古钟，是学校精神的印记。尹凤葵与嘉宾共同敲响第一声钟响。随后，120名新晋洪钟少年及其家人接力敲钟，用钟鸣致敬母校。

“第111响！……第120响！”钟声由优秀学生、退休教师及行政团队代表接力敲响，从致敬百年到逐梦前行，每一响都寄托深情。当第120响钟声回荡，全场共同祝福“至正致远，再创辉煌”。

师生自编自演的情景剧《中心人·心中人》将气氛推向高潮。剧目通过烽火年代的读书救亡、新中国建设热潮、新时代科技报国三个篇章，再现一代代“中心人”将个人理想融入国家发展的故事。“国难当头，我们还读什么诗文？”“战火纷纷，更不能丧失希望！”“我们要为中华之崛起而读书”……质朴台词印证“向学之心，爱国之志”的百年传承。

AI赋能新表达，少年立誓向未来

历史与当下交织，传统与创新交融。由建校120周年形象卡通“小福”串联的音诗画《榕树下AI未来》，展现了新时代中心人的创想：把“纳智”用在科创里，把“育美”融进数字艺术中，把“悦劳”落到行动上——这是对百年校训的全新践行。

“洪钟少年”的诗朗诵《洪钟少年说》许下青春誓言；全场齐唱主题曲《走向至正》，将理念植根于心。三年级新晋“洪钟少年”家长谢女士动情地说：“看着孩子敲响大铜钟，很感动，深刻感受到学校深厚的文化底蕴。”

百廿钟声，穿越时空；至正薪火，代代相传。站在新起点，校方表示将坚持“文化立校”，让“悦纳教育”在百廿文脉与国际视野交融中生长蓬勃力量，让每个少年以健康挺拔的生命姿态，在世界舞台奏响时代强音。