近日，广东省航空航天特色学校评审结果出炉，塘厦第二实验小学成功入选。这既是该校践行“温度教育”理念、深耕科创教育的丰硕成果，也彰显了塘厦镇推进教育扩优提质改革、打造临深教育高地的扎实成效。

锚定方向：以航空航天教育提升学生科学素养

此次特色学校创建，深度契合国家“双减”政策下科学教育提质要求。塘厦第二实验小学将航空航天教育作为培养青少年科学素养、参与东莞教育扩优提质改革实验区建设的重要抓手，以“课程筑基、资源联动、成果导向”三维发力，构建起全方位、多层次的航空航天教育体系，为特色育人工作筑牢坚实根基。

课程筑基：打造跨学科特色育人载体

学校坚守“温度教育”理念，将航空航天教育融入日常教学，开发跨学科主题课程，严格落实“跨学科主题学习不少于10%”的教学要求。在创新创造Steam课程群中，学校联合东莞市电子科技学校专业力量，优化无人机编程、航模设计等课程内容，把航空航天知识、AI等前沿技术转化为可感知、可实践的教学内容。

在此普惠式教育氛围下，全校3800余名学生借助国家科学、信息、美术、思政等课程接受航空航天启蒙，梦想的种子悄然萌发，不少曾对理科兴趣寥寥的学生，主动查阅航天资料、化身“班级航天小讲师”，学习氛围愈发浓厚。

资源联动：深化校际协同育人实效

学校重点深化与东莞市电子科技学校的常态化合作，邀请该校航空航天、无人机技术领域的优秀教师担任“科创导师”，深度参与8个特色社团的固定训练指导，将职业教育的实操经验转化为小学生易懂的教学方法，共同设计“初级兴趣班、中级技能班、高级竞赛班”三级培养模式，实现基础教育与职业教育的顺畅衔接。

五年级学生李沐宸便是这一模式的受益者，从初入社团时认不全航模零件，到在两校教师联合指导下攻克逆风飞行技术难点，最终在第八届全国青少年无人机大赛(广东省赛)中斩获小学组一等奖，生动诠释了校际协同育人的显著实效。

成果彰显：特色教育结出丰硕果实

以成果为导向，该校的育人实效不断彰显。作为一所办学不到5年的年轻学校，塘厦第二实验小学已有96名学生在航空航天领域竞赛中斩获荣誉133项，其中省级奖项35项、市级奖项63项；学校先后荣获2024年东莞市青少年无人机大赛“优秀组织单位”、第八届全国青少年无人机大赛（广东省赛）“优秀组织奖”等多项荣誉，航空航天特色项目更被评为塘厦镇中小学科学教育重点项目。

获评省级航空航天特色学校后，塘厦第二实验小学将进一步深化校本课程建设，计划开发更多进阶型特色课程，推动航空航天教育向专业化、系统化发展。同时，学校将持续深化与大中院校及科技企业的合作，丰富研学实践、创新竞赛等活动载体，让更多学生在航空航天教育中拓宽视野、收获成长。

镇域赋能：厚植特色教育发展土壤

塘厦镇的全力赋能，为学校特色发展厚植了坚实土壤。近年来，该镇累计投入12亿元推进教育扩容提质，新建塘厦第二实验小学等优质学校，为特色教育发展提供硬件支撑。

同时，依托东莞市建设全国首批中小学科学教育实验区的优势，塘厦镇持续举办中小学航空航天模型竞赛等十大科技品牌活动，2025年全镇中小学斩获部委级奖项76项、省级249项、市级759项，连续三年被评为广东省青少年科学调查体验活动“优秀组织单位”，营造起“学科学、爱科学、用科学”的浓厚氛围。

接下来，塘厦镇将继续推进“强师兴教”“精准提质”工程，推广校际协同育人模式，培育更多特色教育品牌，为东莞建设教育强市贡献塘厦力量。