“又在走神！”原本平静的课堂被一声怒吼给打破了。原来是有一个同学在盯着窗外的蝴蝶，眼神飘到教室外面去了。像刚才那种事情在咱们这个被陈老师所“治理”的班级，已经屡见不鲜了。

陈老师的外貌，简直比漫画里面的人物更富个性，那乌黑浓密的头发随意却又不失美地披散于肩后，那每天散发着慈祥光芒的炯炯眼神，那高高挺起的鼻梁，那红润且微夹着胭脂的嘴唇，共同构成了她那极富和蔼的面庞。

陈老师有个奇怪的“癖好”，那就是她喜欢边讲课边穿梭于同学们的座位之间，检查同学们是否在认认真真地听课和跟课。她讲的课非常锻炼我们的大脑，所有枯燥乏味的知识点将会通过她那能说会道的嘴巴发出，“清脆洪亮”的知识点会在空气中获得灵性，最后有声有色地钻入我们的双耳，被大脑分析思考后再保存。而且我们“负荷”的大脑，也经常能够得到陈老师的放松。回想那次，陈老师给我们上连堂，很多同学到了第二节课的时候，都没精打采的，甚至有些走神。陈老师见了，便对大家说：“大家提起精神来，这篇课文有些难理解，下面我将在黑板上画一个思维导图，大家要认真观察。”说完，她便在黑板上这一画，那一勾，看起来用心极了，画出来的肯定是一幅优美可观的“好画”。正当我们准备好好欣赏这幅画时，陈老师差不多画完了，于是转过身来让我们欣赏。“哈哈哈哈哈......”同学们看完画后全都笑得前仰后合，原来呀，陈老师在一座小山丘的四周画上了几朵云！同学们议论着：“难道云长胖了，从天上掉下来？”大家紧绷的神经得到了片刻的放松，元气也恢复了。陈老师无意间甩出的包袱，不仅逗乐了我们，也提高了我们的听课质量。

但你千万别以为她只是一个会说会笑的老师，有时她也是非常严厉和严肃的，比如当有同学违反纪律的时候，她会非常严肃地批评和教育，严重的可能还要写检讨。这不，语文课上陈老师讲课讲得正激昂呢，突然听见了两个同学正在偷偷地交头接耳，于是她停顿了几秒钟。正在认真听课的同学们希望快点继续讲下去，因为在他们眼里一秒钟的听课时间也很宝贵，可是那两位同学依然在讲小话，毫不知“情”。终于，陈老师发怒了：“你们两个人，一直在那里讨论什么？你们知道这样做会影响到其他人吗？从现在起，给我好好听讲！”那两个同学战战兢兢地听起课来。而这句话也对其他走神的同学起到了极大的威慑作用。

这就是我们班的好老师，犹如冬日里的一束暖阳，在我们困难的时候给予我们支持和鼓励；犹如黑暗中的一盏明灯，在我们最迷茫的时候，照亮我们前行的道路，她引领着我们稳稳驶向更宽更远的海洋！

作者：东莞市东华小学（生态园校区） 五年级 13班 张文彬；指导老师：陈寄兰