12月26日，石排镇中心小学以“探课促共育，同心助成长——家校携手筑品质”为主题，举办“430”课后服务家长探课日活动。家长们走进校园，通过静态展示、艺术展演、家校对话与课堂观摩等环节，全方位感受孩子们在课后服务中的成长，共同见证家校协同育人的生动实践。

活动伊始，学校正门一楼架空层的静态展示区便吸引了众多目光。书画作品、乐高搭建、潮玩黏土、科学实验等成果分区陈列，这些充满童趣与创意的作品，直观呈现出“430”课程扎实的教学实效。

随后，家长们移步至一楼多媒体室，欣赏精彩的“活力艺演秀”。中国舞课程的孩子们身着传统服饰，以优美的舞姿演绎富含文化韵味的舞蹈，展现了形体训练与艺术修养的双重提升，赢得家长们的阵阵掌声。

演出结束后，家校共话环节搭建起深度沟通平台。学校领导围绕办学理念与课后服务规划进行分享，详细介绍了课程建设、师资选拔与安全保障等方面举措；“430”驻校负责人则向家长说明当日探课流程与本学期课程介绍。家校双方还共同合影，定格下家校同心的温馨瞬间。

17:30，活动进入课堂探课环节。家长们走进各班级教室，沉浸式观摩真实课堂。授课教师通过“基础成果展示、进阶能力比拼、特色创意呈现”三个层次，全面展现教学成效。书法课的笔画精进、科技课的电路搭建与趣味实验、体育课的体能训练……孩子的成长轨迹清晰可见。许多课堂还设置了亲子互动任务，让家长与孩子共同完成课程挑战，在协作中深化了情感联结。

据了解，作为学校素质教育的重要载体，本学期“430”课后服务共开设语言素养、科创益智、美术书法、体育等23门课程，参与学生达714人次。学校持续优化课程体系，本学期新增漫画、演讲与口才、编程机器人等5门特色课程，并组织开展10余场教师培训，累计培训超290人次。在多项校外书画大赛与考级活动中，学校学生屡获佳绩，“430”课后服务满意度调查达98%以上。活动结束后，家长们扫码填写反馈，为课程优化建言献策。学校表示将结合这些建议进一步丰富课程品类、细化管理服务。

此次探课日活动不仅集中展示了“430”课后服务的阶段性成果，更是家校协同育人机制的一次深度实践。石排镇中心小学通过打开课堂、倾听声音，推动家长从“旁观者”转变为“家校共育同行者”，携手构筑协同共育的良好生态，为学生的全面成长赋能。