12月25日，珠江之畔的制造业重镇东莞暖意融融。华南师范大学附属中学东莞长安学校的操场上，红色激光在镜片间灵活跳转，显微镜下的微观世界引得阵阵惊叹，三维扫描仪实时勾勒出的立体模型让学生驻足流连。“点亮梦想之光——科普直通车”青少年科教公益行年度收官之战在此落下帷幕。这场跨越十座城市的科学旅程，以“产业+科普”产学融合的创新范式，将工业级前沿科技转化为触手可及的教育资源，为超过2.2万名青少年播下了探索未知的种子。
沉浸式体验：前沿设备解锁科学“零距离”
“调整镜子角度，让红光刚好落在靶心！”在“光路特战队”展区，709班学生莫林熙正屏息凝神地摆弄着光学组件。随着最后一块反射镜归位，红色激光精准命中目标点。“原来课本里说的光的反射原理这么神奇！”刚刚完成挑战的莫林熙难掩兴奋，他告诉记者，在“光影魔术师”展区，自己还通过光的衍射原理让卡通形象在幕布上“立体复活”，抽象的物理知识变得生动有趣。
不远处的“光学世界探索站”前，蔡司工程师化身科普讲解员，正耐心指导学生操作体视显微镜。这台搭载1200万像素相机、支持8倍变倍的专业设备，能将电路板的细微纹路、生物标本的细胞结构清晰放大。“大家看，镜头里的核心组件制造精度达微米级，再看看这只小蜜蜂的腿，节肢和绒毛的细节是不是一目了然？”工程师一边调节旋钮，一边讲解光学技术，同时引导学生观察微观世界。生物学老师李雨殷与学生们一同凑在显微镜前观察生物装片，她感慨道：“工业级设备进课堂的机会太难得了，既能让学生直观感受微观世界，极大激发探索欲，也为他们未来职业规划埋下伏笔。”
最受学生追捧的当属三维扫描仪。当工作人员用ZEISS ATOS Q扫描仪扫描三星堆面具模型时，电脑屏幕上瞬间生成精准的三维数据。701班学生陈嘉文目不转睛地盯着屏幕：“原来这种技术不仅能展示数字文物，还能用于工厂质量检查，既精准又大大节省人力，太酷了！”
宇瞳光学的技术支持、志愿者讲师则在一旁展示着公司生产的各类镜头：“从无人机的航拍镜头，到家用门铃的安防镜头，再到手机增距镜，光学技术早已融入生活方方面面。”这些来自产业一线的真实产品与沉浸式体验，让学生们真切学到科学技术知识并直观感受其应用场景。
活动采用“5+1”游园会模式，五大互动展区各具特色：“光学世界探索站”的望远镜让学生在校园内寻找隐藏“鸟类目标”，直观理解成像原理；“光影艺术站”通过慢曝光技术，让学生用光线“绘画”创作；“光影科技区”可拼搭简易全息投影装置，探索光栅片的反射与衍射奥秘；“未来工程师工坊”还展示了3D打印镜头结构，揭秘工业级三维扫描仪在质量检查、文物数字化中的应用。配套的“科普小课堂”上，工程师们用通俗语言讲解显微镜、望远镜原理与光学应用，将复杂知识转化为青少年易于理解的表达，让学生在动手实践中触摸科学本质，在趣味体验中感悟科技魅力。
十城联动：构建“产业+科普”新生态
这场精彩的科普盛宴，是“点亮梦想之光”公益项目三年深耕的缩影。蔡司工业质量解决方案中国区总裁平颉回顾活动历程时介绍，2025年4月，项目在北京升级为“科普直通车”模式，在前期六城实践的基础上开启十城联动，5月8日从江西上饶宇瞳学校启航，途经南昌、合肥、西安、重庆、晋中、九江、南阳、福州，最终回到宇瞳光学总部所在地东莞，为这场光学奇旅画上圆满句号。自2023年项目启动以来，已累计为超过22000名青少年带去面对面的光学科普体验。
“这一年的旅程让我们看到，当工业级精密仪器走进校园，化作科学实践的探索工具，科技的种子便在青少年心中生根发芽。”平颉表示，“我们坚信，今天的科普投入，将为未来科技人才培养奠定坚实基础。”
“科普直通车”的创新升级体现在三大方面：深耕真实校园场景，打造产学融合样板，构建多元公益传播矩阵。在形式上，项目于9月响应首个全国“科普月”号召，推出轻量型“科普加油站”活动，一周内跨越渝晋两地，为四所学校带去三个主题的科普小课堂；更两度入驻“中国科技教育”直播间，由蔡司和宇瞳光学的工程师主讲“空中课堂”，实时在线总人数突破4万人次，好评如潮。这种线上线下灵活组合的模式，打破了传统科普的时空限制，让科技之光照亮更多角落。
企业志愿者队伍成为公益行的重要支撑。蔡司、宇瞳光学通过内部招募，组织工程师化身科普讲师、现场引导员，将日常工作中的技术经验、工程案例转化为生动的科普内容。他们耐心指导学生操作设备，用专业力量让高端科技不再“高冷”，有效弥补了传统课堂实践不足、与产业脱节的短板，为青少年科技教育提供了全新路径。
产学协同：以科技之光照亮人才培育之路
东莞作为制造业高地，雄厚的光学产业基础为“产业+科普”模式提供了肥沃土壤。此次收官站活动深度融合当地产业特色，通过企业、学校、协会的三方协同，构建起可持续的科普生态。
东莞市宇瞳光学科技股份有限公司常务副总经理张嘉豪表示：“作为光学产业链的一员，我们深知人才培养的重要性。通过公益项目，我们不仅展示了光学科技的魅力，更让青少年感受到这个领域的无限可能。我们相信‘产学融合’的模式必将为行业未来发展注入新活力。”宇瞳光学自参与项目以来，始终践行“产业反哺教育”理念，不仅提供前沿产品展示，更组建专业志愿者团队，将企业技术资源转化为科普教育资源。
中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长赵崇海高度评价项目意义：“项目最可贵之处在于构建了可持续的科普生态。通过企业、学校、协会的三方协同，我们让企业助力校园科普，将高深的光学知识变得可触可感，这种模式为科普教育提供了新范式。”他指出，这种协同模式形成了“产业资源教育化、育人生态协同化”的良性循环，企业履行社会责任并培育潜在人才，学校借助外部力量丰富教育场景，协会发挥专业枢纽作用，让科普从“一次性活动”升级为“长效育人机制”。
随着十城联动落下帷幕，“点亮梦想之光”项目创建的“公益生态圈”羽翼渐丰：协会搭建平台，企业提供技术与资源，学校打开大门，志愿者传递热情，孩子们收获成长。行程暂歇，梦想不止。未来，中国青少年科技教育工作者协会将持续携手蔡司、宇瞳光学等各方伙伴，探索科技创新与教育普惠的深度融合之路，让科技之光照亮更多青少年的科学梦想，为人才强国战略添砖加瓦。
对话三方代表：解码“产学+科普”的东莞实践与全国价值
——东莞日报专访中青科协、蔡司及宇瞳光学负责人
专访中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长赵崇海
东莞日报：“企业+协会+学校”三方协同模式，为东莞这类产业城市的青少年科普提供了哪些可复制的范式？
答：核心是三大范式：一是“产业资源教育化”，通过协会搭桥，将企业的设备、案例转化为青少年可体验的课程；二是“育人生态协同化”，企业履责、学校补位、协会统筹，让科普从“一次性活动”变成“长效机制”；三是“评价激励系统化”，探索将学生探究表现纳入综合素质评价，形成价值闭环。这对产业基础雄厚的城市来说，是低成本、高效率的科普解决方案。
东莞日报：从全国视角看，该项目如何弥补青少年科技教育的共性短板？
答：当前科普存在优质资源短缺、实践深度不足、与产业脱节等问题。而“科普直通车”用“轻量化、模块化”模式实现资源普惠，以“场景化、互动化”体验激发探索欲，靠“真设备、真专家”连接课堂与产业。它让学生明白，课本里的光学原理能支撑智能手机、自动驾驶等前沿科技，这种“知行合一”的科普，有效弥补了传统课堂的不足。
专访蔡司工业质量解决方案中国区总裁平颉
东莞日报：“点亮梦想之光”已深耕三年并升级为“科普直通车”，从企业战略层面，蔡司为何持续聚焦青少年科学教育？这与企业在华发展的长期价值有何关联？
答：这是企业社会责任的践行。培养青少年对光学、精密制造的兴趣，本质是为中国先进制造业播撒未来种子。同时，公益活动也为员工提供了回馈社会的平台，进一步凝聚了团队力量，让企业发展与社会价值共生共长。
东莞日报：“企业+协会+学校”的公益生态圈被广泛认可，您认为这一模式的核心创新点是什么？
答：核心是从“单向输出”转向“生态共建”。企业提供技术与设备，协会搭建专业平台，学校提供落地场景，三方优势互补形成“1+1>2”的合力。我们创新推出标准化“科普游园会”、轻量化“科普加油站”与线上“空中课堂”相结合的模式，既保证了科普深度，又打破了时空限制，这种可复制、可扩展的框架，希望能为跨国企业在华开展深度公益提供借鉴。
专访东莞市宇瞳光学科技股份有限公司常务副总经理张嘉豪
东莞日报：作为扎根东莞的光学龙头，宇瞳光学深度参与公益项目，这对彰显企业社会责任、提升东莞产业形象有何意义？
答：宇瞳的发展离不开东莞的产业土壤与教育支持，反哺教育是企业应尽之责。将全国性科教公益活动引入本土，既让东莞青少年在家门口接触前沿光学科技，也向外界展示了东莞企业“既要做产业标杆，更要担社会责任”的形象。通过展示自主研发的镜头产品，我们也让更多人了解东莞光学产业的硬实力，助力城市产业品牌升级。
东莞日报：“产业反哺教育”的实践，如何为东莞光学产业链培育未来人才？
答：我们的工程师化身科普讲师，带着真实产品和工业案例走进校园，让学生直观感受到光学技术的应用价值。这种实践能激发青少年对光学领域的兴趣，为产业链储备潜在人才。同时，我们内部建立讲师团队，将产业经验转化为科普资源，形成“产业滋养教育、教育反哺产业”的良性循环。
