12月19日下午，由东莞市教育局教研室主办，南城、厚街、寮步三镇街教育管理中心承办的2025年东莞市“品质课堂·融合创新”小学道德与法治区域联动教研活动在南城阳光第三小学举行。东莞市小学道德与法治教研员代表及三镇街教育同仁齐聚一堂，通过课例展示、多元展演与深度研讨，共探思政育人新路径，为“品质课堂”建设注入鲜活动能。

活动伊始，南城阳光第三小学校长李敏致辞。他表示，小学道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，期待本次区域联动能成为智慧共享、教学共研的平台，切实推动思政课堂在融合创新中提质增效，为学生扣好人生的第一粒扣子。

课堂展示：家乡魅力与家国力量

随后，两节风格迥异却同样精彩的展示课例，成为现场研讨的焦点。南城阳光第四小学黄宇芬老师带来二年级上册《我爱家乡山和水》，巧妙设计“山水拼图”“传声筒”等趣味环节，引导学生从山水、美食、历史及科技四个维度感知东莞之美，让孩子们在可参与、可共鸣的生动体验中，更加了解自己居住的这座“智创优品、和美宜居”的城市。

紧接着，寮步香市第一小学何少伟老师带来了刚刚荣获省级教学比赛一等奖的精品课例——《中国人民站起来了》。何老师以深沉而富有感染力的音乐为情感线索，借助纪录片、AI技术“复活”历史人物等教学手段，带领学生沉浸式体验历史进程，将中国共产党带领人民“站起来”的宏大叙事，转化为青少年可思考、可感悟的精神力量。

在课后的评课环节，教师代表结合自身教学实践，围绕两堂展示课例分享了观课感受与专业思考。她们纷纷点赞两堂思政课例紧扣“生活化育人”初心，贴合儿童认知的多样活动设计、用音乐与云展厅构建的历史叙事，兼具温度与深度；同时也提出优化建议，为思政课提质增效提供务实思考。

多元呈现：艺术表达与实践智慧

理论联系实际，舞台亦是课堂。南城阳光第三小学师生自编自演的原创思政小剧场《莞邑星火 照亮前程》将现场氛围推向高潮。剧目以“时光之问”为引，通过“觉醒之光”“耕耘之歌”“创新之梦”三个篇章，展现百年奋斗历程，以艺术形式传递“强国有我”的时代强音。

实践需要理论指引。厚街湖景小学胡诗敏老师带来的微讲座《思政引领 实践赋能》，系统分享了推动少先队活动与道德与法治教学深度融合的创新路径，为一线教学提供可操作的经验参考。

活动最后，南城街道小学道德与法治兼职教研员李素梅作总结发言。她指出，打破区域壁垒、搭建开放共享的协作平台，是汇聚优质教育资源、推动思政教育高质量发展的关键。她呼吁，未来应持续深化此类联动机制，让教育智慧在碰撞中融合，推动思政育人工作再上新台阶。

本次教研活动，为三镇街一线思政教师提供了交流互鉴的平台，展现了东莞在推进“品质课堂”建设、深化思政课程改革方面的积极探索，为落实立德树人根本任务提供了有价值的区域实践样本。