莞城中心小学

馆校共建，年味十足

春节是中华民族最隆重的传统佳节。中国人过年，过的是辞旧迎新的时间之年，更是向上向善的文化之年。基于此，莞城中心小学深入挖掘年俗文化内涵，推动中华优秀传统文化传承与发展。

课程是教育的核心。莞城中心小学“年‘味’十足——‘馆校共建’大美年文化课程”，是基于学生核心素养发展的多学科融合创新实践课程，包括课程纲要、教师用书、学生手册，一大主题下涵盖“六种表达”——春之祝福、春之旋律、春之色彩、春之容颜、春之味道、春之韵味。

以“年文化”为载体，莞城中心小学将美术、历史、语文、数学、信息技术等多学科知识与创新教育巧妙结合，引导学生学习“年文化”知识，创作年味艺术作品，通过“馆校共建情境”，让学生在深度学习中提高创新能力、综合实践能力和合作能力。注重专家引领、注重生活体验、注重亲子交流、注重情景体验、注重深度学习、注重馆校合作、注重创新实践、注重考评结合。

“年文化”课程推进多年来，成效显著。“传承”教学成为常态，“创新”发展成为品质，“生长”无限成为品牌。面向未来，莞城中心小学将探索“互联网+非遗”“文化+双创”融合发展路径，在不破坏非遗的纯粹性与原真性的前提下，进行科学、有效、合理的创造性转化和创新性发展。向下走，让非遗惠及所有孩子及家庭；向上走，推动非遗成为时代主流文化；向外走，让非遗保护成为全社会的自觉行动。

莞城第一幼儿园

十年育美，传承莞韵

莞城第一幼儿园地处莞城老城区兴隆街，周边不仅有古老的建筑，还有老莞城丰富的地域文化、传统民俗、历史人文等，如莞城骑楼街、容庚故居、东方红照相馆等特色文物径就在幼儿园所在的北隅社区。为此，2014年开园至今，莞城第一幼儿园充分利用本土非遗资源，以园本课程的形式，常态化开展非遗进校园活动，并取得显著成效。

“携手育美、幸福成长”，是莞城第一幼儿园的办园理念。幼儿园让非遗深扎根的主要做法包括健全组织机构，助推“非遗进校园”有效开展；建立长效机制，确保“非遗进校园”常态开展；建构多元课程，打造“非遗进校园”特色品牌；融合多元资源，构建“非遗进校园”传承平台；注重多元联动，收获“非遗进校园”累累硕果。

其中，莞城第一幼儿园成立了非遗进校园活动领导小组，由正副园长担任正副组长，全面主持工作，下设非遗环境创设组、非遗教学督导组、非遗活动推进组、后勤保障组，各小组均设行政专项跟踪，并责任到人，有力保障了非遗进校园活动有序开展，并制定了非遗进校园活动项目实施方案及规划，明确活动目的、内容与形式。

同时，莞城第一幼儿园通过创设非遗教育传承与传习基地，定期邀请非遗传承人进园传习，制定非遗全员共学共研制度，确保“非遗进校园”常态开展。此外，建构“莞”非遗主题课程、“馆”个性课程、“管”区域活动课程，“莞”集市游戏课程，形成“非遗进校园”特色品牌。如每年“六一”前开展的“大手牵小手穿越老莞城集市”活动，开园至今已举办九届，已成为幼儿园特色活动。