编者按

东莞市委、市政府和市教育局高度重视教育帮扶揭阳的任务，2021年开始，全力推进全口径全方位融入式结对帮扶机制，推动莞揭教育帮扶工作融合创新，打造莞揭教育帮扶品牌和亮点。

2023年8月，新一批来自东莞全市90所学校的111名优秀教师赴揭阳支教，他们秉承“为党育人·为国育才”这份炽热而真诚的“育人梦”，在支教路上笃定前行，用奋斗展现莞邑良师的担当作为，促进了两地优质教育资源融合共生、携手成长。东莞日报社和东莞市教育局联合推出“莞揭同行·教育力量”系列报道，展现东莞支教教师风采和支教成果。

“一年支教的经历让我对教育有了更多的思考，我仍想把自己的教育经验在需要的地方发光发热，再绽芳华。”在支教生活的尾声，回想起一年前前往揭阳支教的决定，李伟祥有太多太多的回忆，这些记忆把他的心填得满满当当，沉甸甸的。

李伟祥今年57岁，数学高级教师，来自东莞市横沥镇第二小学。2023年，当了解到学校需要一名中层领导到揭阳支教时，他第一时间报了名，并于当年9月奔赴惠来县神泉第一小学开展支教工，担任德育副主任和5年级数学科教学工作。

一到支教学校，李伟祥关心的不是自己的生活和居住条件，而是第一时间熟悉学校环境，第二天就满怀激情、精神饱满投入新的教学工作，为支教学校做贡献。

不久，以李伟祥名字命名的莞揭“李伟祥教师工作坊”成立。李伟祥充分发挥莞揭教师工作坊主的带头作用，主动引领教师参与教研活动，推广共享优秀资源，目前“李伟祥教师工作坊”活动已开展三期，活动内容有课例展示交流、同构异课教学、专题讲座、互动评课研讨。据统计，工作坊成员及周边学校老师共有96人次参加过工作坊研修活动，老师们通过工作坊这一平台，提升了专业水平。

同时，李伟祥发挥自己教学方面的专业优势，主动指导青年教师。神泉镇第一小学许丽君、周慧珍老师参加教师技能大赛，李伟祥认真指导两位数学老师，调整设计方案、修改说课稿和课件，以及试讲，许丽君老师的四年级《乘法结合律》说课获得全镇二等奖。指导数学科组老师们开展课题《“双减”政策下农村小学数学作业差异化设计研究》，并成功申报揭阳市级课题。指导许丽君老师成功录制课例《三角形内角和》参加省“双融双创”活动。

“关爱学生是师德的灵魂。”李伟祥坚持以生为本，平等公正对待每一位学生，做学生良师益友。神泉镇第一小学五年级的陈同学经常缺课逃学，在家忙于玩手机游戏，加上学习基础差，产生厌学情绪。李伟祥邀上班主任老师对该生进行家访。

家访中，李伟祥对该生进行人生观价值观的教育，使其明白为什么读书，为谁读书，怎样读好书的道理，并提出具体的学习纪律要求，鼓励他改变不好的学习行为习惯，不缺课逃学，按时交作业。同时建议家长平时要多关心小孩的学习情况，多与班主任沟通，共同做好学生的转化工作。经过李伟祥的观察和跟踪，陈同学能正常回校上学，能遵守纪律，其学习成绩有一定进步。

作为横沥镇第二小学和惠来县神泉第一小学的对接人，李伟祥积极协调两校沟通交流，一年来共协调两校间互访交流4次，42人次，联系东莞市（镇）名师工作室主持人5名，市镇学科带头人8名，到神泉镇第一小学开讲座5次，送课11节。另外，李伟祥还引入爱心捐资2000元，资助学生10人，引入捐赠资金2.4万元，完善神泉镇第一小学办公设备。

“老骥伏枥，志在千里。发挥专长，全力奉献。”这是李伟祥的自我的要求。对他而言，热爱学生、热爱教育事业，为国家的教育事业发展承担起一份责任，是他的教育初心。