黄科菊老师在东莞工作20余年，是东莞市南城阳光第六小学的英语高级教师、东莞市小学英语教学能手、东莞市英语口语大赛金奖指导老师。她担任多年科组长，教学教研经验丰富。

2023年8月18日，黄科菊老师积极响应“东西部协作”号召，不远千里来到了贵州省铜仁市第二十六小学支教。她快速适应新环境，为孩子们送上了一节节生动有趣的英语课堂，成为孩子们心中致敬的“那束光”；“欲强教师，先强教研”，获悉受援学校在教学教研方面的需求，她踏踏实实做好教研工作，带出一批优秀的教师，播下了更多希望的种子。

“支教的日子过得很快！”但在黄科菊老师心中，时常思考着：如何发挥自己所学更好地帮助当地的学生全面发展？如何推进当地的老师专业成长？如何尽自己最大的力量促进东莞市南城街道和铜仁市碧江区的教育交流？

“得到孩子们的喜爱，让我感到莫大的快乐”

来到铜仁后，黄科菊了解到当地使用的英语教材与东莞不同。她便潜心研读整套教材，精心准备每一节课，用巧妙的教学设计和有趣的课堂活动牢牢吸引学生的目光，赢得孩子们的喜爱。教室里、操场上、饭堂中都留下了她和孩子们的欢声笑语。

“我很享受和孩子们在一起相处的时光。”黄科菊说，课后，孩子们总是簇拥着她，七嘴八舌地分享各自生活中的种种趣事。

对学习上有困难的孩子，她特别关心，用温柔、包容和耐心接纳他们，尊重他们，帮助他们，不但关心他们的学习，也关注他们的性格、品德和身心健康，助力孩子们均衡发展。得知二十六小有一些孩子家庭条件比较困难，她便联系了东莞的热心人士，进行一对一资助和帮扶。“希望这些孩子不会因为家境困难而影响到他们的成长，也希望社会上的有爱之人的帮助能照亮和温暖这些孩子的内心。”黄科菊说。

除了日常教学工作，她还组建了铜仁市第二十六小学“Sunny Club”英语社团。借助该英语社团，开展口语训练活动，带领孩子们唱英语歌曲、朗读小诗、表演绕口令、演讲等等，鼓励孩子们在社团活动中快乐成长，绽放光彩。

2023年11月，收到碧江区中小学举行英语视频比赛的通知后，黄科菊立刻组织学校的英语老师选题、撰稿、培训和拍摄，每一个环节都亲力亲为。她把在东莞指导英语口语大赛的丰富经验利用起来，不仅让学生在这次比赛中提升口语能力，更希望能鼓励学生通过比赛提升文化意识、爱家乡、爱祖国，用英语讲好铜仁故事。通过精心准备，她和英语老师们一起指导的两个作品“My teachers and I”以及“My sunshine reading room”都获得了碧江区一等奖。

“欲强教师，先强教研”，踏踏实实做教研

初到铜仁市第二十六小学时，作为见面礼，黄科菊赠送给该校英语老师人手一本英语教学书籍。她与老师们一起重温英语语音基础知识，鼓励老师们打好基本功。她通过字母教学示范课和语音教学主题教研活动，带动教研气氛。她的讲座实用、接地气，激励年轻老师加入到学校的课堂教学研究中来。学校的英语老师们积极响应，在短短一个月里，便完成第一轮磨课活动。其间，她及时给予了热情的鼓励和中肯的建议。

获悉碧江区在小学英语语音教学方面开展的研究比较少，黄科菊给来自全区10余所的50余名教师分享了语音示范课和讲座，打开了语音教学的新局面。

2023年12月，在碧江教育局的指导下，黄科菊荣幸地成为东西部协作碧江小学英语名师工作站的主持人。她意识到，要充分利用这个平台，把碧江的优质师资聚集起来，能够更好地提高区域的教研水平。为此，从着手寒假阅读计划，到开学后的主题研修，她每个月主持开展一次工作站活动。活动形式不拘一格，有特色鲜明的课例，有扣人心弦的竞赛，还有娓娓道来的讲座，使每一位成员都投入其中、有所收获。

2024年3月，碧江区各科优质课竞赛如火如荼进行。黄科菊指导仅有两年教龄的小吴老师，从初赛到决赛，一路披荆斩棘，层层突破，最后以总分第一的成绩惊艳全场。

“黄老师总能犀利地发现我的不足，并提供我最需要的指导，在我觉得无法突破、想要放弃的时候，她总是鼓励我，‘擦干眼泪继续往前冲！’”赛后，小吴老师感慨道。

沿河县土地坳五谷小学和碧江坝黄民族小学，地处偏远山区，黄科菊不顾车程劳顿，为当地的师生带来了精心准备的英语课。不仅如此，她积极回应周边其他学校的邀请，进行多种形式的交流和帮扶，包括到第二十一小学、滑石中心小学、第十五小学、第六小学进行调研、听课，并为同行们提供真诚的建议。“与其说是我们去帮助那里的师生，不如说是他们的热情和好学，让我的内心更加丰盈和快乐，和他们在一起研究和学习使我觉得所有的付出都是值得的。”黄科菊说。

针对支教学校的实际情况，作为碧江教育小队队长、二十六小教科研副校长的黄科菊通过SWOT分析学校现状，拟定教研规划，聚焦教师专业发展，绘制学校发展蓝图——“至诚教育”品牌。品牌基于语文、数学、英语和体育学科，还关注更多学科发展，集聚更多学校的力量和协作方式。“至诚”教育品牌在短短半年内已取得明显成效，各学科教师竞赛捷报频传，队员们指导的课例获得碧江区小学语文、数学、英语、综合实践优质课比赛一等奖的成绩，在当地引起较大反响。“至诚，在我的理解中，代表着我们对支教工作的炽热的情感，和对教育质量全面提升的执着追求，也代表着全体教师对教育工作的忠诚态度。”黄科菊说道。

“为推动莞铜协作尽一份力量，我感到很光荣”

为了将较为成熟的教学经验带到铜仁，黄科菊多方沟通，成功地通过线上直播的方式，将东莞市南城阳光第六小学的教学能手展示活动和南城第五集团英语展示活动分享给碧江的英语老师。更为可贵的是，黄老师的派出单位——东莞市南城教育管理中心也派出教研员董剑老师和优秀的英语老师先后来到铜仁，给当地教师带来直观的学习交流机会。为了鼓励老师们投入课题研究，她还邀请了正高级教师、东莞市商业学校挂职碧江中等职业学校的崔梅老师，来第二十六小学开展课题研究讲座。

来铜仁之前，黄科菊对东西部协作知之甚少。随着工作的不断深入，她对莞铜在各方面的合作认识越来越直观，接触的工作内容也愈加丰富。她积极参与并协助碧江各学校阳光书屋的建设；推动南城阳光六小对二十六小的捐书捐物活动；促成两所学校学生展开手拉手书信联谊。为了帮助小学生养成健康的生活习惯，了解初步的急救知识和生理健康观念的她组织碧江教育小队，积极沟通碧江医疗队，为铜仁市第二十六小学的师生带来了健康知识讲座。通过这些经历，她对粤黔协作有了更深刻的认识，同时对东西部协作的深远意义也有了更进一步的理解。“能够作为一个小小的音符，为东西部协作这部恢弘乐章奉献自己的一份力量，我感到非常自豪。”黄科菊欣慰地说，支教的经历不仅仅是她教育事业中的一段旅程，更是一次心灵的洗礼。这或许是东莞南城阳光六小大力推行“大爱教育”，而她正在践行这种精神，把“大爱”带到更远的地方。