12场高质量的主题报告、充满智慧的主题沙龙……日前，2023粤港澳大湾区中小学校长论坛在长安镇已圆满落下帷幕。

参加本次论坛的镇内校长、园长表示，活动亮点纷呈、干货满满，让他们在家门口就可以接触到粤港澳大湾区的前沿教育观念，获益良多。

长安镇第二小学校长 钟俏芳

不忘初心方得教育始终

从国际化、高水平、多样化的香港教育到澳门镜平学校（中学部）“君”“臣”“佐”“使”的跨学科课程改革综合型解决方案，再到长安镇中心小学“人人都是管理者”，纵观粤港澳三地教育，可谓各有特色、各有所长。

其中，深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江提出的关于“第一”和“唯一”的观点，引起了大家的共鸣。看见人才能发展人，我们都应该引导学生释放自己的光芒并做唯一的更好的自己，而不是争只有一席之地的“第一”。

不忘初心方得教育始终。课程是学校重要的育人载体，目前，长安镇第二小学已开启了“创享城”课程2.0的建设步伐，今后，学校将进一步明晰课程建设的方向，注重基础学科及其学科拓展课程的建设，注重跨学科融合课程的开发及建设，培养垂直的学科专业能力和高水平的跨学科综合解决问题的能力，打造“创”生态的教育教学课程。

长安镇乌沙小学校长 王伟林

用“唯一”呵护师生

非常荣幸参加了粤港澳大湾区中小学校长论坛，校长们的分享非常精彩，其中，深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江的“要么做第一，以高度制胜；要么做唯一，以角度制胜”教育观点给我的启发最深。

教育学生要有敢做第一的勇气，同样，也要有差异发展、善做唯一的过人智慧。无论是做第一，还是做唯一，其本质都是对学生的尊重，对学生天性的呵护，乌沙小学的“亲仁”教育正沿着这个方向努力前行。

如何让学校办学特色更闪亮？如何为长安的“品智教育”赋能？我想，做好“唯一”至关重要。发现和挖掘学校的差异性、独特性，让学校的唯一性得到最大程度的发挥，办一所具有区域特色的学校，是乌沙小学未来努力的方向。

长安镇金沙小学校长 陈学俦

致力课程改革办出学校特色

能在家门口参加如此高规格的活动，我深感自豪和骄傲。活动中的主题报告、主题沙龙高屋建瓴，粤港澳三地学校各学段教育教学深度展示，启迪我们思考科学技术如何赋能辅助教学、百年老校如何破局焕新、校本研修如何培养人才，每个报告都让我收获颇多。

其中，澳门镜平学校（中学部）教师林启兴作的“镜平学校（中学部）初三跨学科课程改革与评核”主题报告令我印象最为深刻。林启兴老师分享了如何运用中医医治的“君”“臣”“佐”“使”理念，来指导学校跨学科课程改革。

在学校课程改革过程中，金沙小学的中医特色课程也正在开展，学校也将从四个方面深入、扎实地推进，形成学校课程改革架构，创建学校文化特色。

长安镇中山小学校长 孙卫民

将创设融入教育

本次论坛充分展现长安教育“品智教育 特色发展”的丰硕成果，同时带来了精彩的思想碰撞和丰富的教育启发。活动让我从一个全新的视角理解教育，懂得教育不仅要着眼于现在，更要从历史根源、社会发展及学生的未来发展去理解。

香港教育工作者联会理事会副主席、香港青年协会李兆基小学校长谢炜珞所作的“以愉快高效的学习模式 全面落实素质教育”主题报告给予我很大的启发。

谢校长从发现问题、进行变革和成果总结三个方面分享了创设积极的学习环境，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，让孩子愉快学习。特别是课程重新融合设计，创设让学校的每一个角落都是学生愉快学习的场所，让价值观教育也自然而然地渗透在所有课程及活动中。这些实实在在的、卓有成效的做法非常值得我们去学习。

长安镇厦岗小学校长 闫大勇

革新观念培养未来学生

能在家门口参加粤港澳大湾区中小学校长论坛，是长安教育人的骄傲。论坛上，粤港澳三地校长共话教育热点，分享教育智慧，我深受启发。

我们正身处一个全球化紧密相连的时代，需要更加开放和多元化的教育，才能培养出面向未来的学生。作为新时代的教育工作者，要认清时代发展变化，革新观念，要基于儿童设计综合性的项目，在完成项目的过程中应用所学知识，注重过程性评价，从而提高学生获得感、成就感。这是时代的要求，也是厦岗小学未来不断学习、研究探索的方向与路径。

长安镇第二幼儿园园长 吴小金

开启“慧玩教育”多维路径

本次论坛，我们有幸见证和经历了台前幕后每个筹备环节，充分感受到学习无时无刻不在发生。对于长安教育人来说，这场教育盛会带给我们的不仅是一份荣光，更是一种激励。

活动中，多场主题报告都谈到了教育改革，无论是学校发展，还是教师赋能，抑或是创新人才培养，“提升文化的向心力”都是一个重要路径。未来，长安镇第二幼儿园将努力整合教师、幼儿、家长、社区的各方资源，开启“慧玩教育”的多维实施渠道，分享智慧，激发创意。通过环境打造、教师赋能、课程建构、师幼互动、家园同频等路径，让文化沉下来、看得见。不断完善“慧玩”文化实施路径，让老师、孩子和家长成为“慧玩”文化最鲜活、最自然的形象代言人。

长安镇霄边幼儿园园长 方凯菡

做好幼儿的科学启蒙教育

本次论坛中，珠海文园中学教育集团总校长宋朝华的主题报告让我印象深刻。

如何在科学教育的“加法”中学“解法”？在文园中学科学教育的办学实践中我找到了答案：“内育外拓，四建一体化”，其中科学课程体系设计最为关键。

此外，培养拔尖创新人才也是势在必行，如何做好幼儿的科学启蒙教育？接下来，霄边幼儿园将结合幼儿园的特色，致力完善园本特色课程体系，融入STEM教育，充分挖掘孩子们创意潜能，并创建科学实践空间的场域，用最炫的环境让孩子们爱上科学，同时与长安镇第二小学联手，打造教育生态圈，实现贯通培养，做好拔尖创新人才培养的衔接。

长安镇实验幼儿园园长 蔡蓓

要重视人力资源和管理

本次论坛极大地促进了教育资源的交流和合作，实现资源共享和优势互补，也让我学到了不少有关学校管理、改革与创新的经验。

虽然地域不同，但在教育中面临的问题却相同。通过交流与学习，我觉得要实现学校、幼儿园的可持续发展，人力资源的重视和管理尤为重要。推进改革管理新模式，通过各种方式激发教师的工作热情和创造力；全面落实素质教育，将学生放在教育的最中心。作为学校的领头羊，校、园长需要具备创新思维能力和实践能力，直面问题，大胆探索教育和管理的新思路。

长安振安初级中学校长 黄小宇

积极发挥党组织引领作用

本次论坛精彩纷呈，让我收获颇丰。其中，长安镇中心小学校长钟晓宇的“人人都是管理者”“人人都是研究者”理念令我印象深刻。

强调尊重与欣赏，在平凡中品味教育的幸福；重在体验和参与，在合作中享受成长的幸福……钟晓宇校长的发言令人感动。除此之外，江门市新会一中校长梁志的“聚合‘五力’，赋能发展”的观点，也令我受益匪浅，特别是第一力——发挥党组织的引领力很有实践作用。在今后的工作中，振安初级中学将努力发挥党员的模范带头作用，在师德培养、教师业务培训上发力。

长安好世界小学校长 龚寿富

完善管理赋能学校发展

本次论坛呈现出了粤港澳大湾区部分学校高水平的管理效能，各具特色，是一场高水准的教育盛宴。

其中，深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江分享的教育教学管理方式令人耳目一新，也将是未来基础教育管理的新目标、好办法。接下来，好世界小学将不断完善学校管理，向优秀学校学习，为长安教育高质量发展贡献力量。

长安振安学校校长 邓文兴

读书是教师自身成长的需要

本次论坛让我见识到与名校的差距，开阔了视野，拓宽了办学思路，获益良多。

活动中，广州市南沙区湾区实验学校校长李玉在分享中表示，所在学校每学期为各位教师定制阅读，从“职业认同、专业发展、视野拓展”三个领域为教师规定阅读书目，这些有益的教育实践让我有了很大的启发。读书是教师自身成长的需要，“传道、授业、解惑”是教师的职责，这每一项都离不开教师自身的知识储备，另外，教师的成长和教育技巧的提高，也是离不开持之以恒地读书，不断地补充知识。