新学期，新气象！9月1日上午，石龙第三中学（以下简称：“石龙三中”）获颁“全国写字教育示范学校”牌匾。

一直以来，石龙三中立足传承中华优秀传统文化的高度，把写字教育作为推动素质教育的重要内容，常态化开展书法教学。开展书法教学以来，学校也斩获多项殊荣。其中，2019年7月获得东莞市书法教学基地称号，2020年8月获得广东省写字教育名校荣誉称号，2020年9月获得东莞市硬笔书法协会书法教育先进单位称号等。2022年8月，荣膺全国写字示范学校。

记者了解到，目前，该校实行教务处主任、语文落级行政全校统筹，语文教研组长具体负责，各位语文老师实时跟踪所教班级写字情况的三级负责制。而且在经费上大力支持，每学期组织开展书法教材的编撰及印刷、聘请校外高水平书法教师授课，并组织参加或开展各类书法比赛活动。

在教学方面，按照学校书法课程安排，写字教育本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，然后逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。因此，在初一、初二年级，学校每周安排一节硬笔书法课，由东莞市硬笔书法协会推荐专家老师授课，按照硬笔书法的规律进行教学，要让学生把字写得工整端正并提升书写速度。

石龙三中于每天晚自习前统一安排写字练习时间，旨在培养学生收心、静心、安心、细心、耐心的良好心态和行为习惯。习作内容由书法老师安排，晚自习课堂由落班教师参与管理。

每个学期末开展书法学习成果测评，由东莞市硬笔书法协会命题并评价，由学校教务处统一地点、时间进行专项书法测评，并把评价结果反馈在《学生手册》上。

此外，为了加强书法师资力量建设，提高教师的书写水平和评价水平，让全体教师都能参与到学生的书法教学和辅导工作中来，学校采用“走出去、请进来”的方式来培养书法师资。一方面动员本校的美术老师、语文老师和其他有书写特长的老师走出去参加书法培训并考级拿证；另一方面聘请写字教育专家来校为师生授课讲学，并逐步形成了以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。目前，该校的书法课任课教师都是书法专业教师，有的是市级以上的硬笔书法协会会员，有的是中国硬笔书法协会授予资格的教师。

同时，学校把书法教育研讨纳入教学研究工作的范畴，由语文教研组牵头研究书法教育的教学规律和评价方法，组织教师研学《中小学书法教育指导纲要》，开展实验课、公开课、交流课等书法教育教学研讨活动；每学期、每阶段会组织开展书法教学工作反思和总结，并邀请市书协的领导和专家老师前来指导，以实现教学相长。在书法教学中，学校采用书写实践、作业展示、欣赏评价、讨论交流等形式，激发学生学习兴趣，提高教学效率。

今年起，学校利用每周三的课程超市开设了“硬笔书法特长班”和“软笔书法特长班”，吸纳特长生进班学习，并通过专业化的小班教学指导，帮助特长生打牢基础再提升。特长班的开设也对外释放了一个信号，那就是书法学习成为学生成长成才的又一个发力点，此举受到学生和家长的大力支持。