我们常说，兴趣是最好的“老师”。孩子热衷做一件有益的事情并且愿意为之付出努力，此时，家长如果能及时地进行鼓励，对孩子的成长将会起到非常大的促进作用，也有助于提升孩子的自信心。本期，我们一起来看看当孩子的兴趣爱好，与爸爸妈妈们想法发生冲突时，应该如何正确处理？

【案例1】

宇轩妈妈：居家学习一段时间，令我没想到的是，孩子竟然对做饭产生了兴趣。那天送他上学的路上，他还叮嘱我，晚餐要留给他放学后来做。这就算了，一到周末，说好的亲子阅读，变成了亲子烘焙，这多耽误学习啊！

宇轩：妈妈还真是奇怪，做饭是居家学习期间老师布置给我们的任务，在做饭过程中，我觉得真有趣，爷爷奶奶也说我做得好吃，我好开心啊！而且，我的作业已经在学校做完了，但妈妈非逼着我继续看书，我实在看不进去，我怎么就不能发展自己的兴趣爱好呢？

陈美娟老师：宇轩妈妈，能理解您担心孩子如果把过多时间花在厨艺上会耽误学习的心情。

孩子现阶段刚发现了自己的新兴趣，正在兴致勃勃地摸索着，所以才会把阅读时间占用了。兴趣是最好的老师，我们可以合理引导，如和孩子一起分析什么是“重要紧急”的事情，什么是“重要不紧急”的事情，还可以将厨艺这个兴趣变成一种奖励，引导孩子完成学习任务后，可以获得一天或几天的厨艺展示。这样不仅完成了作业，支持了孩子的兴趣爱好，还引导孩子学会时间管理。兴趣有神奇的内驱力，做饭的过程也涉及许多学科知识呢，还可以此为契机开展项目式学习，利用好兴趣来增强孩子的学习动力呢。

【案例2】

子琳妈妈：受疫情影响，我家娃好几个月没去参加舞蹈兴趣班培训，在家她又懒得动，喊一下，才练习一下。去年说以后想当舞蹈家，现在就忘了许下的梦想，我也懒得说她。

子琳：我不就是有一周作业太多感觉太累不想练舞嘛，妈妈怎么都不安慰我，还一个劲批评我，弄得我都没兴趣练习了。之所以说当舞蹈家，是当时爸爸问我有什么梦想，我随便说的一个，其实，我的梦想是当老师。

陈美娟老师：子琳妈妈，看得出您很支持孩子去发展兴趣爱好还督促孩子坚持练习，真是很负责！同时，你对孩子不能坚持练习感到有些失望。是这样吗？兴趣爱好的培养不是一朝一夕的事情，有的人可能需要花很长时间才知道自己真正感兴趣的是什么，而孩子感兴趣的事情也可能会不断地变化，这是正常的。所以，如果孩子对曾经的“兴趣”兴致不高时，不要急着批评，我们可以和孩子聊聊，是因为太累了？还是因为发现其他更喜欢做的事情呢？找到原因并理解孩子情绪后，和孩子一起去探索真正的兴趣爱好会更有意义。而且，我们家长往往认为“兴趣爱好=特长”，抱着较高的期望，其实不一定，孩子愿意沉浸在这些兴趣带来的乐趣中，在自己疲累时能用来调节心情，帮自己获得能量，在享受兴趣爱好带来的成就感后，形成自信阳光的样子，这也是兴趣爱好的意义所在呀！

【案例3】

晓阳爸爸：听说别人家的孩子多才多艺，再看看自家孩子，感觉啥都不会，所以，我给孩子报了很多兴趣班，并且风雨无阻陪他外出学习。没成想，感觉他好像不爱学，学习效果也不好。

晓阳：爸爸给我报跆拳道班，说男孩子要有阳刚之气；给我报书法班，说字如其人，要写好字；还给我报钢琴班，说培养我的高雅气质。可是，我最喜欢的是拉丁舞，但爸爸却不认同。

陈美娟老师：晓阳爸爸，您费心地为孩子挑选了全面且有意义的培训班，还和孩子一起去学习，真是非常用心！但通过您的文字，我感受到这些“兴趣班”像是为了迎合外界而给晓阳选择的。晓阳真的对这些感兴趣吗？您好像并不清楚。但从晓阳的学习效果和反馈来看，晓阳好像并不喜欢。

我们说兴趣是最好的老师，是勤奋的源泉，它会让我们有求知的动力，因为兴趣爱好本身是一种享受，能调节身心，丰富精神世界，让我们的生活更有朝气。但若不喜欢，这些“兴趣”反而会增加孩子的烦恼。因此，在发展兴趣爱好上，我们要听听孩子的声音，尊重孩子的喜好和选择。只有这样，孩子在兴趣发展上才会有满满的成就感，继而才会有所进步和成长。

【专家档案】

陈美娟，东莞市企石镇中心小学心理老师、国家三级心理咨询师、广东省心理健康教育A证教师、广东省家庭教育指导师、东莞市企石镇家庭教育讲师团成员、“二十四节气育儿之道”公益项目讲师，多篇论文获奖。