人民教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，身正为范”。13日上午，东莞市莞城步步高小学开展“同上师德第一课——我为什么当老师”活动，全校教师同上师德第一课，开展师德大讨论活动，加强新时代师德师风建设。

上午九时，新学期第一堂课正式开始。莞城步步高小学多媒体教室内，全体教师认真观看感动中国人物张桂梅的高尚师德师风视频。

二十多分钟的视频讲述了张桂梅校长坚守初心，扎根大山，把1800多名贫困山区的女孩子带出大山、送进大学的感人事迹。观看过程中，全场静寂，大家边看边点头致敬张桂梅校长，不少老师感动得红了眼睛、湿了眼眶。

“她把一生奉献给教育，她诠释了什么是师者，是我们每一名教师的榜样！”张桂梅校长的事迹视频在教师中反响热烈，大家纷纷表示被张桂梅老师无私奉献的精神深深打动，精神上受到了鼓舞和洗礼，并表达了对张桂梅校长深深的敬佩之情。

随后，莞城步步高小学全体教师按照年级分组讨论“我为什么当老师”。大家围坐在一起，积极发言，畅谈自己对教育事业和师德师风的理解认识，表示将不忘为师本心、教育初心，以德立身、以德立学、以德施教，为东莞打造“品质教育”贡献力量。

全体教师讨论结束后，莞城步步高小学校长尹凤葵以“品质东莞，良师有我”为主题，为全校教师开讲精彩的师德第一课，把“我为什么当老师”置于国家、城市、学校未来发展的背景中思考、讨论、定位，引导全校教师弘扬高尚师德，发挥榜样示范引领作用，争做新时代“莞邑良师”。

尹凤葵在授课中还注重关联现实，立足当前教育的各项改革，“双减”的有效推进，深刻剖析在教育教学存在的问题，对标自省，引导广大教师结合国家省市政策，做好“双减”政策下的教育工作，满足学生多样化学习需求。课程形式严肃活泼，既是一次理性的师德报告，同时在报告中增加感性的元素，如现场互动、视频观看、齐唱歌曲、集体宣言等。

“因为坚守，我们一路执着；因为坚守，我们不懈奋斗；因为坚守，我们勇攀高峰……”活动最后，莞城步步高小学全体教师齐唱原创校园歌曲《坚守》，立下“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人”的誓言。

【教师声音】

教师应有仁德之心、敬畏之心，教育学生立大德、守公德、言思德，不仅仅做传授书本知识的教书匠，而是要成为塑造学生品格品行品位的“大先生”。作为一名一线老师，我将在教学中坚持以德育为首，以德树人，让学生规范起来、开朗起来。同时努力追求高效的课堂教学，呈现真实朴实扎实的课堂本色，满足学生多元化的学习需求。

——莞城步步高小学教师万燕玲

张桂梅校长的事迹生动诠释了什么是“爱与责任，爱与忠诚”。高品质教师是每个老师追求的目标，我心目当中的高品质教师应是有扎实的学科素养、高远的胸怀和眼光、科学的教学方法。作为一名一线教师，我将不断提升自己的学科素养和教学水平，在师德师风方面不断充实自己，成为一名东莞“明”师。

——莞城步步高小学教师王琦

观看了张桂梅校长的事迹视频，我深有感触。我们要学习她对党忠诚、永葆初心的坚定信仰，爱岗敬业、无私奉献的品德情怀和严于律己、廉政清洁的高尚品质，成为一个全身心满眼都是孩子的优秀教师。作为一名青年教师，我会加强师德修养，提高自身素质，在与学生交往中以德服人，德才兼备，丰富学识，提高远见卓识，让学生“亲其师，信其道”进而“乐其道”，完成新时代教育事业的神圣使命。

——莞城步步高小学教师廖新新