2月13日，东莞各校（园）掀起“同上师德第一课”学习和讨论热潮。在南城阳光中心小学，该校校长 曹阳明以“做‘为党育人 为国育才’的四有好老师”为主题，为全体教师们上了一堂内容生动而又意义深刻的师德第一课。

曹阳明以乡村音乐教师邓小岚为马兰花儿童筑起音乐梦，助力孩子们唱响北京冬奥会开幕式上的奥林匹克会歌为切入点，教导全体教师做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有好老师”。

除了邓小岚教师，还有一大批好教师用生命丈量教育的维度，用青春点燃孩子的未来 。课堂上，曹阳明校长还提及家喻户晓的“燃灯校长张桂梅”，希望广大教师能以张校长为榜样，照亮孩子追梦人生路。接着，课堂展示的一则《教育部公开曝光第七批8起违反教师职业行为十项准则典型案例》新闻直击教育痛点。

曹阳明强调，全体教师要坚守红线不放松。要进一步加强师德师风教育，强化法治教育、纪律规范教育，聚焦教师的理想信念、家国情怀、价值引领。要保持对违规行为的高压态势，坚持力度不减、尺度不松、态度不变，坚决惩处违规行为。要进一步压实责任，推动师德师风建设工作下沉，落实校长、分管副校长、分管中层和级长、学科组长等主要负责人和党组织主要负责人的直接领导责任，抓业务必须先抓师德，打通落实的最后一公里，保证师德师风建设取得实实在在的效果。

【精彩语录】

1.师德建设是学校的第一管理，师德建设，管理团队人人有责！

2.师德是学校的灵魂，抓业务首先抓师德，师德先行，业务跟进。

3.师风纯正，师德高尚，学校才能成为百姓心中的名校！

【校长对话】

东莞日报：一名好教师需要具备多种优秀品质，在您看来，最重要的是什么？

曹阳明：就是“仁爱之心”，这是成为好老师的基本品质，也是好老师的显著标志。

东莞日报：从教多年，您还记得最初您为什么想成为一名教师吗？

曹阳明：用爱和知识改变每个孩子的命运！我的小学语文启蒙老师习家梅和初中校长刘飞就是用爱和知识改变了我这个农村娃的命运，成为了一名人民教师和校长。

东莞日报：当老师，最有成就感的一刻是什么？

曹阳明：孩子读了很多书，知书达理；教出来的孩子自信阳光，个性出彩！这些使我最有成就感。

东莞日报：您被誉为“全国儿童阅读的点灯人”，在您大力推行的“大阅读”盛行的今天，您激发学生阅读兴趣的妙招有哪些？

曹阳明：经常鼓励表扬爱阅读的孩子，开展读书大王评比，读书星级评比等，让孩子有自豪感！搭建平台，让孩子在阅读后分享交流，包括亲子故事会、家庭亲子剧场、制作故事人物书签等，让孩子有体验感；鼓励读写结合，让孩子模仿阅读的作品说话，写作，发表、出版儿童作品，让儿童充满成就感！