青年一代有理想，有担当，祖国的明天才会越来越好。红色基因是中国共产党区别于其他政党的鲜明标识和政治优势，内涵相当丰富，从我党创建初期的红船精神，到革命战争年代的井冈山精神、西柏坡精神；再到新中国成立之后的两弹一星精神、北京奥运精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都属于红色基因的范畴。红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，鼓舞着一代代中华儿女为了国家富强、民族复兴、人民幸福而奋勇拼搏。

民办高校传承红色基因的必要性

习近平总书记指出，要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，红色基因是中国共产党多年探索凝结的宝贵精神财富，传承红色基因对于引导大学生坚定走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦有重要的意义。

民办高校传承红色基因存在的问题

为了解红色基因教育在民办高校传承的情况，通过调查问卷对我校不同专业大学生进行了调查。通过分析总结，发现传承红色基因存在以下问题：

学生对红色基因内涵掌握不全面。大学生对红色基因的丰富内涵普遍理解得不深刻，对新时期特别是改革开放之后的红色基因不甚了解，且文科生和理科生对红色基因的理解差异很大。调查发现，学生对红色基因的理解只是停留在一些名词上，没有深刻理解。

学习氛围不浓厚。大部分大学生对红色基因表示好奇，但是不愿意主动学习，认为红色基因的传承不具有时代意义，跟不上时代的步伐。组织的一些红色歌曲比赛活动，党史竞赛活动学生参与不积极。

教师和学生缺乏合作。高校教师和学生交流普遍停留在学业知识的探讨上，对于红色基因等党建知识较少进行学习交流。甚至思政课的老师也很少布置传承红色基因的作业，或布置的作业达不到传承红色基因的目的，流于形式。

民办高校传承红色基因的创新机制

（一）加强学风建设，营造红色基因传承氛围

良好的学风是一种潜移默化、巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力。

（二）组织活动，落实红色基因传承于实践

大学生社团组织是学生实现自我管理、自我教育的基本组织形式，也是开展大学生思想政治教育的重要载体。

双管齐下，线上线下共发力。现在的大学生较早接触网络，其获取知识信息的渠道多样化，因此，需要组织丰富多彩的活动。开展线下活动，举办唱红色歌曲、听红色报告、党史知识竞赛等。充分利用新媒体开展线上活动，建立红色基因传承公众号，定期发送有教育意义的推文。

内外联动，校内校外齐运作。开展校内活动将红色基因以多种形式融入社团活动中，学生可以通过社团认识红色基因的真正内涵。开展红色远足、走进革命旧址、烈士陵园等校外活动，重温长征精神、延安精神，让学生身临其境地感受红色历史。

纵横兼顾，教师学生共同参与。利用每年寒暑假时间，组织师生深入爱国主义教育基地、偏远艰苦地区，参加红色采风活动和志愿者服务活动等，引导师生更加积极地学习红色文化。

（三）加强制度建设，保障红色基因传承活动开展

民办高校红色基因传承教育应作为一项常抓工作。高校领导应高度重视、资金保障到位，促进红色基因传承常态化、制度化。

在组织制度建设方面。加强组织领导，成立以学校校委会统一领导红色基因教育机构和管理机构，组织学工及团委等部门全力配合的管理机制；评估制度建设方面。传播红色文化过程中，及时反思，及时纠错，形成一套完备评估的制度，让各项活动有章可循；制度保障建设方面。从时间和经费上给予充分保障，针对民办高校，时间上将红色基因传承教育纳入思想政治教育体系，经费上搭建良好的沟通平台，加强与政府、公办高校的交流合作，运用实体化资源开展红色基因教育。

（四）推进“三全”育人体系构建，打造立体式大思政格局

探索书院制改革，推动育人资源的空间整合。书院制改革是探索“三全”育人的积极尝试，将思政教育融入到学生的日常生活当中，打造全面发展的育人格局。我校开设崇德、尚学、精艺和笃行四大书院，将学生纳入书院制管理，实现二级学院与书院并行，全方位提升学生德智体美能力的发展。

实施“筑梦引航”工程，推动育人资源的系统整合。“筑梦引航”工程以“立德树人”为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，计划开展“理想领航”“实践助航”“爱心护航”“榜样导航”项目，并将十大育人体系融合到该项目，统筹施行。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传承红色基因。高校作为社会主义先进文化的集散地及维护国家意识形态安全的前沿阵地，肩负着新时代传承红色基因的使命。民办高校底子薄、力量弱，针对其在传承红色基因中存在的问题，提出了加强学风建设、组织实践活动、加强制度建设、加强“三全”育人体系构建等观点，助力民办高校通过红色基因的传承与弘扬，让师生坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义制度自信，做好新时代红色江山守护人和传承人。

（作者系广东科技学院财经学院党委副书记、副院长 广东省2021年度教育科学规划课题（党史学习教育研究专项）立项项目名称：新时代党史学习视角下“1+2+3”铸魂育人党建模式创新研究 项目编号：DSYJ078 项目负责人：叶梓）