开学在即，为帮助新生教学力量迅速融入新学期工作，强化投身教育事业的决心，增强教师身份的认同感和幸福感，近日，东莞多个镇街、多所学校开展2021秋季新教师岗前培训活动。
沙田：90余名新教师参加岗前培训
8月23日，为期四天的沙田镇2021年新聘教师岗前培训班圆满落幕。该次培训以加强新聘教师的师德师风建设和提高教学专业技能为目的，坚定新教师的理想信念和教育初心，为沙田教育事业高质量发展筑牢根基。沙田镇各中小学（幼儿园）新聘任教师，共计90余人参加了培训。
8月20日上午开班仪式上，沙田镇党委委员卢耀辉对新聘教师进行学习动员，指出作为沙田教育教学高质量发展的重要新生力量，新进教师要珍惜这次机会，通过学习要严守师德，增强人格定力；坚持学习钻研，提高教学本领；增强集体意识，激发团队活力，共同谱写沙田高质量教育教学发展新篇章。
开班仪式结束后，广东省督学、国培计划特聘教授张俊洪开展主题为《教师人格魅力和精神内涵对学生发展的影响》讲座。下午，岭南师范学院教师教育学院教师研修部主任徐洁给学员们带来专题讲座——《“十四五”规划解读》。
21日上午，莞城中心小学高级教师、东莞市学科带头人、东莞市首批名师培养对象彭才华为学员们作《课堂突发事件的应对与危机管理》专题讲座。下午，广东第二师范学院教授刘建强分享了主题讲座——《四立：创造幸福的教育人生》。
22日和23日下午，莞城中心小学德育主任黄艳芬和东莞外国语学校王金发两位特级教师分别带来主题为《家校沟通的艺术》和《教师日常教育教学智慧的思辨与实践》的专题讲座。
讲座之余，为让初来乍到的新教师加深对沙田镇经济社会发展的认识以及对沙田教育的了解，培训班组委会还专门安排了为期半天的镇内景点参观游览活动。
翰林实验学校举行新教师岗前培训
8月23日至26日，东莞市翰林实验学校“高中部2021秋季新教师岗前培训”举行，来自全国各地30余名九大科目的新教师参加了本次培训。此次新教师岗前培训分别针对2021届新高考得与失、学校德育管理工作思路、班主任常规工作与方法、教学常规及要求、组织新教师实地听课等教育教学等内容开展，旨在对新加盟教师进行有计划、分阶段、递进式培训，为尽快熟悉翰林、加速融入教学打下坚实基础。
启动仪式由东莞翰林实验学校校长助理黄代强先生主持，他介绍，因翰林教育集团发展需求，今年高中部扩招8个班近500余学生，因此面向全国各地招聘了优秀教师、特级教师、省市学科带头人、硕士毕业生共计30余人，构成梯队全面、学科完善的师资力量。
启动仪式上，翰林实验学校高中部校长李学友对所有加盟翰林的新教师表示热烈欢迎，并介绍东莞翰林实验学校发展历程。他指出，高中部综合办学实力名列东莞前茅，品质教育品牌从单一学校迈向集团化发展，洪梅的翰林高级中学、谢岗的翰林外国语学校在未来将与万江翰林实验学校共建品质教育品牌。他同时对新老师提出具体要求，即紧扣“三个转变”、坚守“六个心”、实现“四个希望”。李学友校长指出，教师作为一种崇高的职业，身为教师必须学为人师、行为世范，始终坚守六个心，即锻造静心、坚守诚心、恪守恒心、拥有爱心、持有耐心和树立信心。
翰林实验学校常务副校长刘汉波着重介绍了翰林实验学校发展历程、学校文化，并引导在座教师进行师德学习和教师行为规范学习。随后，刘汉波副校长对新加盟的教师进行“师德规范和教师行为准则的培训”，带领全体新教师学习《中学校教育惩戒规则》《依法从教：教师十项行为准则》、东莞市教育局《转发关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》等重点文件。
东莞中学南城学校开展教师暑期培训
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”为强化新入职教师的理想信念和责任担当，帮助新入职教师加快适应教学教育生活，东莞中学教育集团开展了为时五天的新教师暑期培训。在培训的最后一天，该校为新教师们开展了关于学校概况、常规德育工作、常规教学工作等方面的培训讲座。
培训伊始，东莞中学南城学校朱忠明常务副校长向新入职的教师介绍了学校悠久的办学历史和学校概况。朱校长还向新教师提出了要求，希望青年教师们能够热爱、敬畏教师这一份职业，做到忠于职守、问心无愧。
该校副校长娄汉高从教师专业化成长的角度向新入职的教师提出了几点建议。他提出，首先，作为教师要有远大目标，争取实现从熟师到强师再到优师和名师的转变；其次，要加强自身修养与提升专业素养，用道德情操与扎实学识打动学生，获得学生的信任；最后，青年教师要有远大理想，要成为有思想深度的、社会意义上的人。
完备的德育与教学制度对一个学校的运行起着至关重要的作用。该校副校长沈小平向新入职的教师详细介绍了学校的规章制度及德育工作的框架与要求。当天下午，德育处主任徐志华对新教师进行了关于班级管理工作具体要求的培训；该校教导处主任曾东明用幽默的语言与生动的案例，激励新教师要终身学习、教学相长，使得讲台上的每一分钟都是聪明的教育、有效的教学。
