近日，中国教育学会劳动教育分会中小学劳动教育教学展示活动在浙江省桐乡市洲泉中心小学顺利举办。

来自全国20多个省市及新疆生产建设兵团的劳动教育骨干教师齐聚一堂，共研新时代劳动教育落地路径。东莞大岭山镇中心小学黎远康老师代表广东省登台，执教《巧手制作微景观》一课，以课为媒，展示以劳育人课堂实践成效。

黎老师在全国平台现场展示的课例，以“感受自然—创造微生态—服务社会—探索宇宙”为主线，依托小组协作学习模式，引导学生完成微景观的构思、设计与创作。课堂设置明晰的操作标准与评价量规，教师全程课堂观察、即时反馈、动态指导，扎实落实“教—学—评”一体化的劳动课堂理念。

一堂优质展示课的背后，是市、镇、校三级劳动教研团队同心聚力、反复研磨的成果。

活动现场，辽宁省基础教育教学研究中心主任、劳动教研员孙岩对黎老师的展示课作出专业点评，认为他的课亮点突出，十分注重学生筹划思维的培养；课堂巧妙融合平衡循环的微生态科学原理，落实做中学、用中学；教学中善用中小学智慧教育平台资源，同时重视引导学生树立长期养护、持续观察的意识，是一节高质量的农业生产任务群劳动课。

站上国家级展示平台，是黎远康老师深耕劳动教学的一次成果呈现。作为大岭山镇青年骨干教师，黎老师立足课程标准，深耕项目化劳动教学研究，善于将科学探究、旧物改造、生活实践融合进课堂。在日常教研、公开课打磨、校本课程开发的过程中持续锤炼教学本领，不断探索劳动学科的育人路径。

黎老师的成长轨迹，正是大岭山镇劳动教师队伍建设的生动缩影。一直以来，大岭山镇高度重视劳动教育落地见效，依托市、镇、校三级教研联动机制，搭建教研研讨、课例研磨、对外展示交流的多元成长平台，着力培育劳动学科骨干教师梯队。辖区各学校立足本校实际开发劳动校本课程，打通校园劳动、家庭劳动、社会实践三大育人场域，将劳动教育与本土资源、科学探究、创新实践深度融合，不断丰富劳动教育实施样态，推动五育并举走深走实。

一节全国展示课，既是大岭山镇劳动教育实践对外展示的窗口，也是持续探索前行的全新起点。下一步，大岭山镇将持续深耕劳动教育，充分发挥优质课例示范辐射作用，以骨干引领全员成长，打造更多接地气、有温度的劳动课堂，健全家校社协同劳动育人体系，让劳动之花在岭邑各校园遍地绽放。