近日，华中师范大学东莞东城学校第二届“语润芳华・笃行致远”语言文化节圆满闭幕。活动历时半个月，涵盖童谣乐园、绘本故事赛、课本剧创意秀、英语游园、古诗文展演等多元板块，融合中华优秀传统文化与世界多元语言文化，搭建全员参与的语言实践平台。东莞日报小记者走进闭幕式现场，感受校园里的语言文化魅力。

校长寄语：学好语言，要敢说、会说、善说

504班小记者习安娜采访了陶佳喜副校长

小记者习安娜：陶校长您好，本次语言文化节以“语润芳华·笃行致远”为主题，您希望同学们通过活动收获些什么？

陶校长：语言是文化传承的载体，也是沟通世界的桥梁。举办语言文化节，不只是一场校园活动，更希望大家能爱上语言、用好语言，在中华优秀传统文化中筑牢文化自信，在多元文化的碰撞中学会包容与理解，真正做到敢说、会说、善说。

小记者习安娜：看到同学们积极排练节目、参与闯关打卡，您想对参与活动的同学们说些什么？

陶校长：今天是语言文化节的闭幕式，活动的帷幕即将落下，但语言学习与文化传承永无止境。希望同学们把本次活动的收获带到日常学习生活中，多读书、善倾听、勇表达，让书香浸润成长，让语言点亮生活，在语言的世界里沉淀文化、积蓄力量，笃行致远、奔赴未来。

教师巧思：让每个孩子都有展示机会

403班小记者赵言心采访了语文科组长邓晓静老师

小记者赵言心：本次语言文化节设置了童谣乐园、绘本故事、课本剧、英语游园等丰富内容，筹备过程中最大的亮点是什么？

邓老师：本次活动有两大突出亮点：一是内容融合度高，兼顾中文与英文两大语言板块，全方位渗透语言文化特色；二是坚持全员参与，所有同学都能参与到班级排练与闯关活动中，再通过层层选拔推选优秀节目登上校级展演舞台，让每个孩子都有展示的机会。

小记者赵言心：排练和比赛时不少同学会紧张，您有什么缓解紧张的小建议吗？

邓老师：我给大家准备了几个小锦囊。首先，上台前可以给自己积极的心理暗示，在心里默念“我能行”，建立信心；其次可以做几次缓慢的深呼吸，放松身体、平复情绪；最后快速梳理一下表达思路，相信自己的准备，紧张感自然就会缓解。

学生收获：上台更自信了

小记者还采访了参与活动的同学们。404班小记者郑景鸿采访了401班郭东霖。郭东霖说：“我印象最深的是我们班的表演，同学把角色演得特别生动，服装和道具也很用心，把故事活灵活现地展现在舞台上。”403班小记者李昕芮采访了104班邓淦匀。邓淦匀觉得“童谣乐园”最新奇，童谣读起来朗朗上口、押韵又好听。参加完这次语言文化节，他认识了好多新的汉字和词语，也敢站在大家面前大声念童谣了。

以语为桥，以文化人。本次语言文化节以趣味化、情境化的实践形式，既夯实了学生的双语表达基础，也在潜移默化中传递了文化自信与包容精神。参与采访的东莞日报小记者也在活动中锻炼了沟通表达能力，记录下校园里的成长瞬间。愿同学们以语言为翼、以文化为舟，在书香与表达中持续成长，笃行致远。